始于：1988年

匡智张玉琼晨辉学校

Hong Chi Winifred Mary Cheung Morninghope School

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学校简介

匡智张玉琼晨辉学校（Hong Chi Winifred Mary Cheung Morninghope School）是位于葵青区的一间轻中度智障儿童学校特殊学校，学校面积3,700平方米，属于男女校，学生人数325，该校办学宗旨是学校秉承匡智会「匡扶智障」的精神，为智障学童提供全面教育，帮助他们充分发发展潜能，融入社会。学校同时亦致力加强大众对智障人士的了解和接纳，并推动社会关注智障人士的权益及需要。
我们相信透过适切的学习活动，学生必定能够发挥潜能，尽展所长；亦能融入社群，为社会作出贡献。

学校背景

匡智张玉琼晨辉学校创立于1988年，学校没有宗教背景，校长是朱佩雯校长，校监是黄可晶女士。

该校办学理念是「学校秉承匡智会「匡扶智障」的精神，为智障学童提供全面教育，帮助他们充分发发展潜能，融入社会。学校同时亦致力加强大众对智障人士的了解和接纳，并推动社会关注智障人士的权益及需要。
我们相信透过适切的学习活动，学生必定能够发挥潜能，尽展所长；亦能融入社群，为社会作出贡献。」

学校师资

在师资方面，匡智张玉琼晨辉学校全校教师总人数为65人，其中拥有基本师资训练资格有65人、特殊教育训练资格有54人、领有学士45人、硕士18人、博士或以上学历 0人。

而在专业人员方面，全校专业人员总数为14.3, 当中言语治疗师6人、职业治疗师1人、物理治疗师0人、社工5人、教育心理学家0.3人、护士1人、技师0人、职业治疗助理0人、实验室技术员0人、物理治疗助理0人, 其他专业资讯科技技术支援员1。

班级结构

匡智张玉琼晨辉学校的班级结构分为2级别，分别是小学、中学。小学班级结构是小一2班，小二2班，小三2班，小四2班，小五2班，小六2班。中学班级结构是中一2班，中二2班，中三2班，中四2班，中五2班，中六4班。总计全校共开26班。

班级结构备注：
学校开设中、轻度班级，学生可按年龄及能力由小一升读至中六。

学校设施

学校设施方面，课室、礼堂、游戏室、操场、图书馆、资讯科技学习室、电脑室、视觉艺术室、音乐室、家政室、设计与科技室、感觉统合室暨综合活动室、多感官室、自闭症学童辅导室、言语治疗室、职业治疗室、学习辅导室、宁绪室、家长资源室、校园电视台拍摄室及控制室。全校电脑超过150部，我们亦于所有轻度组课室、礼堂及游戏室安装了投影机，全部班级课室均安装了互动白板/触控屏幕及配置连接网络的多媒体电脑。

学费

匡智张玉琼晨辉学校属于津贴学校，学费全免。
其他收费：学费：免费堂费：免费冷气费：每年$100 文具书簿费：每年$385 家长教职员联会会费：每年$30

校车服务

有7條校車線，分佈範圍廣泛，校車可直達荃灣、葵涌、青衣、深水埗、東涌。此外，本校擁有1架24座位、1架28座位、1架29座位及1架55座位校巴，接載學生參與活動及參觀，落實全方位學習。

联络资料

学校名称（中）：匡智张玉琼晨辉学校
学校名称（英）：Hong Chi Winifred Mary Cheung Morninghope School
校长：朱佩雯校長
校监 / 校管会主席：黃可晶女士

地址：新界葵涌荔景山路220号
电话：27855623 传真：23700672
电邮：wmc@hongchi.org.hk
网址：http://www.hcwmc.edu.hk

更多匡智张玉琼晨辉学校的资讯：学校详细资料

本网页「匡智张玉琼晨辉学校」的资料是参考自：教育局网站及各学校之官方网站制作而成，如发现有任何不准确或不妥善地方，请让我们知道 cs@edumedia.hk 尽速作出修正。最后更新日期： 2024-11-15

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学校收费

收费资料

学费：免费堂费：免费冷气费：每年$100 文具书簿费：每年$385 家长教职员联会会费：每年$30

学校设施

课室、礼堂、游戏室、操场、图书馆、资讯科技学习室、电脑室、视觉艺术室、音乐室、家政室、设计与科技室、感觉统合室暨综合活动室、多感官室、自闭症学童辅导室、言语治疗室、职业治疗室、学习辅导室、宁绪室、家长资源室、校园电视台拍摄室及控制室。全校电脑超过150部，我们亦于所有轻度组课室、礼堂及游戏室安装了投影机，全部班级课室均安装了互动白板/触控屏幕及配置连接网络的多媒体电脑。

教师资料

教师专业资历 (人数)

基本师资训练:

特殊教育训练:

学士:

硕士:

博士:

教师总数:

专业人员资料 (人数)

言语治疗师:

职业治疗师:

物理治疗师:

社工:

教育心理学家:

0.3

护士:

技师:

职业治疗助理:

实验室技术员:

物理治疗助理:

其他:

资讯科技技术支援员1

专业人员总数:

14.3

班级结构

预备班 (班数)

低班:

高班:

小学 (班数)

小一:

小二:

小三:

小四:

小五:

小六:

中学 (班数)

中一:

中二:

中三:

中四:

中五:

中六:

开设科目

小学：沟通技能、中文、英文、数学、常识、生活技能、视觉艺术、音乐、体育、兴趣、电脑。初中：中文、英文、数学、常识、视觉艺术、音乐、体育、兴趣、电脑、自理/心智教育、独立生活技能、设计与科技、家政/科技与生活。高中：中国语文、数学、通识/独立生活、其他学习经历，包括视觉艺术、音乐、体育、选修科(资讯科技、科技与生活、实用技能、英语、视觉艺术、音乐、体育)、与工作相关经验、应用学习，还有社会服务、德育及公民教育等。

学校特色

管理与组织

为落实校本管理，本校已成立法团校董会，让家长、教师及独立人士参与校政，共同建立有透明度、有系统的行政架构及管理制度。亦设有家长教职员联会，增进家校合作。学校设立多个组别，分别负责统筹课程、活动、资讯科技、校产资源、训导、辅导、家校合作各方面的发展。

教与学

本校以多元化的模式教学，实行全方位学习，让学生从实践中建构知识，提升他们解决问题的能力，使学生能应付将来就业及独立生活的需要。本校更著重教学策略的发展，例如图像组织、合作学习、声情教学、多元智能等，亦著重多重专业合作，各专业同工，如社工、护士、言语治疗师及职业治疗师会与老师紧密合作，共同设计课程，实施教学和多元评量，提升学习效能。本校老师的出色表现，更多次获得行政长官卓越教学奖及嘉许状。

支援輔導服務

除正规课程外，亦设有多元辅助课程，如言语治疗、学习支援、职业治疗、专业护理、教育心理服务、注册社工服务，为学生提供拔尖保底及各种适切性的支援。此外，学校还为自闭症学童，提供辅导教学服务。本校亦积极推展训辅工作，培养学生建立正确的价值观及积极的态度。还加强体适能锻炼，及发掘学生在体艺的潜能。

学业及学业以外的表现

本校鼓励学生参与各项校际比赛，除了在体育、音乐、舞蹈等比赛获奖无数外，更获得蚬壳/港岛青商奖学金、史提芬杰出唐氏综合症人士奖、杰出自闭症人士、全港讲故事比赛季军、朗诵比赛亚军、全港书法比赛季军及香港青年奖励计划金章等。此外，本校积极为学生提供毕业前准备训练，务求使学生完成学业后，能自行使用社区设施，在社区中来去自如，能与人沟通及表达自己的意见，亦能在家居生活上照顾自己。毕业后有部分学生能公开就业，其他则继续接受职业培训或入读成人服务中心。

課程政策

本校课程设计采用双向的课程架构，以八个学习领域为基础，再以语文、数学、常识/通识、生活技能或独立生活技能四个学习领域为核心，并以职前准备、家居生活、社区资源、来去自如及消费活动五个层面作为生活经验的统整，再依据学生年龄及能力的发展，分阶段设定目标，让学生经逐步学习后而最终达至能「独立、生活、工作」的总目标。

课外活动

本校著重促进学生发展潜能。老师经常利用校园、家庭、社区等真实环境，扩阔学习空间，并举办多元化的活动，例如舞蹈、音乐、滑冰、绘画、游泳、球类活动、男女童军、香港青年奖励计划、公益少年团、义工服务队等，使学生能发展多元智能。此外，学校致力拓阔学生视野，带领学生到香港以外的地方吸取另类的体验，例如：到北京、上海、井岗山、澳门、中国连南、悟州、贺州及马来西亚等地交流。

资讯科技支援

本校积极鼓励学生运用资讯科技进行学习活动，使学生不论是在课堂上或课外均可使用资讯科技。我们为学生准备充足的硬件，校内有电脑室及资讯科技学习中心，所有教室均已装置固定连接互联网的电脑及投影机，部份课室亦装置了互动白板，整个校园亦建设了无线网络，学生可透过配备无线网络功能的手提电脑学习，提升了使用电脑网络资源的空间和流动性，对运用资讯科技学习有相当大的帮助。此外，我们亦已建立校园电视台，进一步提升学生的专业技术及表达艺术，让学生在理想的环境，运用正规的器材进行学习活动。软件方面，本校老师在日常教学中，经常运用电子素材，亦为学生准备配合学习内容的软件，让学生作多媒体学习；而资讯科技教育组同工亦自行研制多个系统，协助学校处理校内行政及教学工作：包括日常学生出席及订饭系统、安排学生活动、学生个人成长档案、学习评估及成绩表、训辅记录等等。

转助医疗服务

本校聘有注册护士，关注校园卫生及学生的健康，亦向家长提供卫生常识、运动、食物和营养及健康生活的资料。此外，还有全职职业治疗师，提供感统及肌能协调培训。

未来发展

1.发展多元化教学策略及全面落实在课堂教学中。。2.透过发展校本多元评量以促进学生的学习成效。。3.推广健康校园，以全校参与模式加强关注学生身心健康之发展。

其他学校特色

本校是匡智会属下的一所学校，而匡智会是全港最大专为智障人士提供服务的非牟利机构，辖下58个服务单位，为学前、学龄及成年智障人士提供一条龙的全面服务，各单位为属校学生提供培训基地，为毕业后的生活作好准备。