始于：1979年

明爱乐群学校

Caritas Resurrection School

沙田区的特殊学校搜寻更多明爱乐群学校

学校简介

明爱乐群学校（Caritas Resurrection School）是位于沙田区的一间中度智障儿童学校特殊学校，学校面积约1,400平方米，属于男女校，学生人数共110名学额，该校办学宗旨是明爱特殊教育服务本著耶稣基督的爱，通过以生为本、全方位教育和复健计划，为有特殊教育需要的学生提供专业优质服务，与家长携手协作，发挥其多元智能，促进身心灵健康成长；培养良好品格和公民责任，达致全人发展，俾能适应环境及过著有尊严和具质素的生活；凝聚社区力量，缔造关爱共融社会。

学校背景

明爱乐群学校创立于1979年，学校的宗教背景是天主教，校长是郭思颕女士，校监是曹伟康先生。

该校校训是「忠诚勤朴敬主爱人」

该校办学理念是「明爱特殊教育服务本著耶稣基督的爱，通过以生为本、全方位教育和复健计划，为有特殊教育需要的学生提供专业优质服务，与家长携手协作，发挥其多元智能，促进身心灵健康成长；培养良好品格和公民责任，达致全人发展，俾能适应环境及过著有尊严和具质素的生活；凝聚社区力量，缔造关爱共融社会。」

学校师资

在师资方面，明爱乐群学校全校教师总人数为29人，其中拥有基本师资训练资格有27人、特殊教育训练资格有17人、领有学士29人、硕士5人、博士或以上学历 0人。

而在专业人员方面，全校专业人员总数为9.9人, 当中言语治疗师3人、职业治疗师1人、物理治疗师0.4人、社工2人、教育心理学家0.5人、护士2人、技师0人、职业治疗助理1人、实验室技术员0人、物理治疗助理0人, 其他专业-人。

班级结构

明爱乐群学校的班级结构分为2级别，分别是小学、中学。小学班级结构是小一2班，小二1班，小三1班，小四1班，小五1班，小六1班。中学班级结构是中一1班，中二0班，中三1班，中四1班，中五0班，中六1班。总计全校共开11班。

班级结构备注：
2022/23学年学校按学生学阶和学习特性分为11组，为每名学生设立「个别化教育计划」。

学校设施

学校设施方面，学校于二零零四年九月完成校舍改善工程，现有设施包括：课室、言语治疗室、物理治疗室、多感官室、沉浸式虚拟实境学习室（12月落成）、辅导室、图书馆、电脑室、游戏室、多感官室、音乐室、视觉艺术室、科技与生活室、多用途室、学校礼堂、操场、会议室、教员室、校务处、休息室、停车场、工作体验训练场所（Happy Club、Happy Garden、Happy Home）等。

学费

明爱乐群学校属于津贴学校，学费全免。
其他收费：学校不收取学生学费或堂费，至于杂费、学生活动、校巴费用、学生午膳及课室冷气收费等，则以学生实际支出收取。

校车服务

學校安排校巴及保母車接送服務，包括：大圍線、沙田線、馬鞍山線、烏溪沙線、大埔及北區線。

联络资料

学校名称（中）：明爱乐群学校
学校名称（英）：Caritas Resurrection School
校长：郭思頴女士
校监 / 校管会主席：曹偉康先生

地址：新界沙田穗禾路31号
电话：26911281 传真：26963103
电邮：crs@caritas.org.hk
网址：http://www.crs.edu.hk/

更多明爱乐群学校的资讯：学校详细资料

本网页「明爱乐群学校」的资料是参考自：教育局网站及各学校之官方网站制作而成，如发现有任何不准确或不妥善地方，请让我们知道 cs@edumedia.hk 尽速作出修正。最后更新日期： 2024-11-15

您可能还想浏览： 全港特殊学校概览 | 沙田区特殊学校 | 沙田区学校开放日资讯 | 沙田区补习班资讯

搜寻更多 "明爱乐群学校"

其他沙田区学校

津贴(5)

18区特殊學校分区名单

九龙城区( 1)

元朗区( 5)

北区( 2)

大埔区( 4)

屯门区( 4)

沙田区( 5)

油尖旺区( 2)

深水埗区( 7)

湾仔区( 2)

葵青区( 6)

西贡区( 3)

观塘区( 5)

离岛区( 1)

香港南区( 6)

香港东区( 3)

黄大仙区( 5)

显示全部区域

按服务类别搜寻

视障儿童学校

听障儿童学校

肢体伤残儿童学校

轻度智障儿童学校

中度智障儿童学校

轻中度智障儿童学校

严重智障儿童学校

混合程度智障儿童学校

群育学校

医院学校

显示更多内容

搜寻更多 "明爱乐群学校"

学校收费

收费资料

学校不收取学生学费或堂费，至于杂费、学生活动、校巴费用、学生午膳及课室冷气收费等，则以学生实际支出收取。

学校设施

学校于二零零四年九月完成校舍改善工程，现有设施包括：课室、言语治疗室、物理治疗室、多感官室、沉浸式虚拟实境学习室（12月落成）、辅导室、图书馆、电脑室、游戏室、多感官室、音乐室、视觉艺术室、科技与生活室、多用途室、学校礼堂、操场、会议室、教员室、校务处、休息室、停车场、工作体验训练场所（Happy Club、Happy Garden、Happy Home）等。

教师资料

教师专业资历 (人数)

基本师资训练:

特殊教育训练:

学士:

硕士:

博士:

教师总数:

专业人员资料 (人数)

言语治疗师:

职业治疗师:

物理治疗师:

0.4

社工:

教育心理学家:

0.5

护士:

技师:

职业治疗助理:

实验室技术员:

物理治疗助理:

其他:

专业人员总数:

9.9

班级结构

预备班 (班数)

低班:

高班:

小学 (班数)

小一:

小二:

小三:

小四:

小五:

小六:

中学 (班数)

中一:

中二:

中三:

中四:

中五:

中六:

开设科目

本校课程有七个领域，包括：实用语文、实用数学、生活常识、独立生活、社区生活、职业教育及娱乐休闲。基础课程（小一至中三）以此七个领域划分。高中课程（中四至中六）则分为核心科目、选修科目及其他学习经历；核心科目有中国语文、数学、通识教育/独立生活，选修科目有体育、科技与生活及视觉艺术；其他学习经历有音乐、职业教育、综合艺术。此外全校各级均设有德育及公民教育/阅读及兴趣小组。

学校特色

管理与组织

由校董会制定政策，并审批学校的发展方向。以校本管理为原则，授权校长管理学校内外事务，由明爱特殊教育服务支援；学校属下各功能小组，负责策划及执行校内外事务。此外，家长教职员会负责家长与学校之间的协调工作。

教与学

本校自2004年起为每一名学生厘定个别化教育计划。教师及各专业人员透过学生的校本「系统性评估」结果及其需要，共同商议学生的学习目标、教学内容及策略，设定合适的教学计划，并为每名学生定期进行评估，跟进学习进度。本校教学以大班、小组及个别辅导课形式进行，同时亦有教师及治疗师的协作课；另外，学校亦重视实际情境的学习，设有不同类型的外出学习活动。

支援輔導服務

1. 学生辅导：言语治疗、自闭症学童辅导、行为及情绪辅导。 2. 教育心理支援服务：支援老师及家长，处理学生学习、行为、情绪困难。 3. 社工服务：家长、学生辅导、家庭辅导支援、学生转介及出路安排。 4. 护士服务：护理服务、性教育、健康教育、食物环境卫生。 5. 职业治疗：生活适应、生活技能、工作技能、职业培训。

学业及学业以外的表现

在学校生活中，安排多元化活动，丰富学生生活体验；学校亦加强离校生的生活技能、工作技能及职业技能的培训，定期安排高年级学生到工场或成人中心进行实习及培训。除校内学习以外，本校亦积极参与外界机构之各类活动，兹列部份得奖事项如下： 2008 年第五届扶康会「香港最佳老友」运动电能烹饪比赛优秀奖 2009 年沙田区青少年暑期活动青少年奖励计划，体育成就奖优异奖，艺术成就奖优异奖 2009 年第三十四届香港特殊奥运会分区田径赛获金牌八面、银牌九面、铜牌三面 2009 年第三十三届香港特殊奥运会滚球比赛 ( 男子双人赛 )金牌及银牌 2009 年sportACT 奖励计划 : 学生获一金奖五名、银奖一名、铜奖八名，学校获活力校园奖 2010年第三十五届香港特殊奥运会田径分区赛获金牌六面、银牌十一面、铜牌六面 2010年中银香港第五十四届体育节- 展能运动会获金牌三面、银牌三面、铜牌三面 2010 年sportACT 奖励计划 : 学生获一金奖十名、银奖三名、铜奖七名，学校获活力校园奖

課程政策

本校课程分为七个领域：实用语文、实用数学、生活常识、独立生活、职业教育、社区生活及娱乐休闲。课程内容透过检视本地及外地有关特殊教育需要的资料及文献而成。课程范围涵盖小学至高中阶段。为了学生的持续发展，本校为中四至中六新高中学制同学开设通识教育/独立生活科、不同的选修科目及其他学习经历，使同学更能适应及过渡到成人生活。本校已发展每三年进行一次的「系统性评估」，目的在有系统地监察每位同学的学习进度，作为厘定个别化教育计划的参考。2009年度及2010年度成为教育局为新高中课程而设的种籽学校。2008年度至2010年度有学生参加应用学习课程-初级烘焙实务。另外，高中学生连续多年参加明爱乐务技能中心的短期技能体验课程，曾开设西式烘焙实务、洗车美容实务、庶务清洁、物流及包装实务、饮食及餐饮到会实务、备膳工作等课程。2010年度及2011年度亦聘请艺术家到校开设综合艺术课程。

课外活动

为增加学生的生活体验、培养学生兴趣、发展潜能，学校提供多类型活动，包括：教育营、日营、旅行、联校运动会、联校才艺汇演、学校文化日活动、童军、德育及公民教育活动、兴趣小组、阅读活动、课后活动、外出参观、体能与艺术活动等。此外，亦设有公益少年团、学生环境保护大使、社会服务如卖旗、卖物会义工、步行筹款、探访长者中心、探访严重智障学校等，帮助学生各方面均衡发展。

资讯科技支援

学校善用资讯科技教育拨款，完成学校电脑网络及行政系统建构。学校在行政工作、资源管理、资源分享、学生教材课业制作，学生学习纪录等各方面，全面广泛应用资讯科技。本校教职员已达到教育局指定的资讯科技水平，并曾参与「学习展缤纷」教学软件制作分享。

转助医疗服务

本校设有驻校护士，除照顾学童的健康以外，亦提供健康护理及卫生常识讲座，协助家长掌握照顾学童的技巧。本校之职业治疗师及言语治疗师，除提供一般之治疗服务外，并就学生之学习需要，为老师及家长提供意见及指导有关技巧。

未来发展

学校依从明爱宗旨、明爱特殊学校办学目标，帮助智障学童，培养他们的良好品格，发挥其体能、智能和社交能力，让其适应社会、融入社会、贡献社会。学校并会在课程发展、教职员持续专业发展及支援融合教育方面，继续推行各项工作，以改进学校效能，加强教学效益，帮助有需要的学童。

其他学校特色

学校实践校本管理以外，亦积极推动家长工作。家长们积极参与学校活动和学校发展工作。在推动社区共融方面，家长亦不遗余力，曾参与教育局及香港电台电视部宣传影碟「孩子是我们的」家校合作活动拍摄工作，并与友校家长教职员会，联手策划融合活动，推广共融讯息。