聖公會聖西門呂明才中學
装备未来软实力 培育终身学习者

文: 教育传媒

教育资讯 教育传媒 香港教育杂志 专家分享 教育传媒 香港教育杂志 汤皓勋 圣公会圣西门吕明才中学 软实力

本年度,我很高兴能够加入圣公会圣西门吕明才中学的大家庭,作新一任校长。我期望在廿一世纪这个充满变化的世代里,帮助学生装备掌握迎接未来社会需要的技能,能够主动学习,进而成为终身学习者。另一方面,我期望透过正向教育达致以德育人,孕育推己及人、具备识见及良好公民意识的未来栋梁。

秉承基督真理 实践生命价值

作为一所基督教中学,承袭学校过去的传统,吕明才一直致力传扬福音,让学生认识圣经真理,实践基督真道,在世为盐为光。

香港教育受疫情肆虐影响,学生精神健康备受关注,如何让「身、心、社、灵」四方面达致健康均衡的状态成为当下的关键课题。 故此,我将带领专业教学团队致力塑造学生的健康教育,尤其重视推广「自我关怀」(self-compassion),强化个人抗逆力,为每个人的全人生命成长创造有利条件。

启发学生潜能 完善生涯规划

每个人都拥有自己的天赋与潜能,奥林匹克运动会的格言是「更高、更快、更强」(Faster, Higher, Stronger),而教育的使命在于使每个孩子能绽放生命光芒及拓展至更高境界。因此,我很珍视每个孩子的潜质,故会推动以孩子为中心、因材施教,确保能提供最适切的学习支援,例如把STEM 教育聚焦于培养具科创精神的人才、整合创意及多媒体资源提升校园电视台,作为培育学生两文三语及资讯科技能力的载体。

校内教学团队一向重视学生成长,陪伴他们渡过成长的种种挑战,甚至从失败中学习,建立自信,最终让他们走向成功。因为相信清晰的目标是迈向成功的重要一步,未来我们会强化由初中开始的「个性化」支援,促进孩子加深对自我的了解,并与不同行业领域的校友、大专院校及社区组织等不同伙伴协作,完善「六年一贯」生涯规划的阶梯,务使孩子得到充份适切的照顾与扶助。

建立学习型组织 师生家长共成长

承上提及有关奥林匹克格言,国际奥委会第138次全会表决通过把格言「更快、更高、更强」更新并加入「更团结」(Together),以反映国际社会团结的决心与目标。我十分重视建立协作文化,实践学习共同体(Learning Community)的理念,能够更有效促进教学相长,产生协同效应。

教师们经常展开专业对话,例如本年度参与香港中文大学优质学校改进计划(QSIP),从点、线、面探索在学科、中层领导以至系统层面完善学与教及班级经营策略。又如在网课期间,他们全力以赴、变革求新,不单维持学生的学习动机,更探索多元化的自主学习活动,在任何境况下让他们的需要皆能得到最佳的照顾。

除了师生与生生之间的互动交流,我亦邀请家长与学校一起努力,栽培孩子成为充满阳光气息、品格成熟及具自信的青少年,让彼此生命皆变得更丰盛。