学习方法的重要性（二）﹕从根源开始

  近日新型肺炎疫情有放缓迹象，香港的限聚令亦有所放宽，实是可喜可贺。今期和读者分享的便是「放宽」一词，大家不妨做个测试，问一问身边的亲朋好友，是否知道「放宽」的英语是 relax。又或者问一下他们怎样表达「取消」限聚令，看看他们的答案是否 cancel social gathering restrictions。笔者相信很多读者未曾想过 relax 可指「放宽」，亦不知取消限聚令是 lift social gathering restrictions，而非用 cancel 表达。相信读者认识relax 和 lift，但从不知它们和「限制」一起用时，有「放宽」和「取消」的意思。

  上回提到正确而实用的学习方法是很重要，老师的角色就是每位学生学习上的一盏明灯，适当而富启发性的引导可有效地扩展学习领域，进一步提升学生们学习的层次。因此一位卓越非凡的老师愿意跟学生一起成长，一起研究学习难题。正如美国作家 William Arthur Ward 所说：

The mediocre teacher tells. 平庸的老师会告诉你。
The good teacher explains. 好老师会解释给你。
The superior teacher demonstrates. 优秀的老师会示范给你。
The great teacher inspires. 卓越的老师会启发你。

怎样掌握千变万化的学问

  大家若细心观察电脑的色板，不难察觉色彩是千变万化；平庸的老师会逐一告诉学生每种色彩需要的份量与步骤；好老师会逐一解释为何使用该份量及步骤；优秀的老师会逐一示范如何混出该颜色。

  以上三种老师的共通点是把每种颜色的学问逐一教授，试问一个单靠模仿的学生，如何能够混出色板上的每种颜色？要真正融会贯通地掌握颜色的运用，必须从三种原色的关系入手，卓越的老师会启发学生创造自己的暖色和冷色的颜色系列，教导他们如何配搭各式各样的色彩。

  英语就像混颜色一样，学习英语也不例外，一套好的方法，终生受用。很多老师会选择向学生逐一解释英文字的意思或要求他们不断学习艰深的字词，从不或极少提及英文字配搭及其构造的重要性。前文已说明英语配搭是不可忽略的，以下便会介绍英文字构造的特质：

例子 (1)
•Busy、business
  读者也许知道 busy是「忙碌」；business是「商业」或「事务」，但是很少人知道其实 business 就是 busy 的名词，意思是「忙碌的事情」。

例子 (2)
•son、song
son 解作「儿子」，song 是「歌曲」。其实son 也有是「声音」的意思。若留意一下读音，当son解作「声音」时，它跟 song相似，相反解作「儿子」时，是读「sun」。

  英文词语串法相似，意思相近，然而当串法相近，读音不同时，词义便不同。单靠背诵，即使学懂的英文生字再多，也会感到吃力，因此必须了解英文词语生成的原则，才能事半功倍。下期再为各位介绍另一种好方法，请密切留意香港教育杂志。