启发潜能　创建平台　学子成长迎未来

学校一直以来重视学生的学习与成长，坚信每位学生皆具备可培养的独特优势。为进一步提升教学质量与学习效果，并加强学生的自信心，在 2020 学年起，我们启动了创新的「筑梦课程」，为学生提供一个发掘潜能及培养自信的平台。

我们提倡深度学习，培养四大核心技能，即是创意、沟通、协作及明辨思维的能力，并特别关注品格与公民意识，采纳学者 Michael Fullan 提出的 6C 教育理念，培养学生的多元智能，使他们能够发挥特长，应用所学，建立自信，并提升自身以适应新一代的变革。

课程开展以来，本校提供近二十个由教师主导的「筑梦课程」，针对不同年级的学生，专注于人才发展及学习兴趣，包括适合初中学生的「投掷艺术」、「小发明家」、「创意梦工厂」和「艺术种子」，以及适合高年级学生的「毕是体育」、「小企业家」等，涵盖学术、艺术、运动、科学及技术等不同领域。在每周安排定期的课程，并不定期举办小组训练、比赛及课后进阶课程，以深化学生的学习。

我们又根据不同年级学生的成长需求，逐步整合了不同的能力指标，运用「螺旋式垂直概念」，我们期望学生能在完成中六学业之前，掌握不同的知识、多种技能及积极的态度。

此外，不仅学生从「筑梦课程」中受益，教师也同样受益。教师承担着校本课程发展中课程及教学改革的重要责任。透过参与课程的开发，教师不再仅仅是课程的执行者，还成为参与者。通过参与课程的规划、设计、实施及评估，教师能够提升其专业知识、专业态度及专业自主性。

我们明白，要在学生心中播下美德的种子，必须提供一个实践道德教育的场所。因此，我们积极推广服务学习，学生对社会的贡献以及对不同群体的关怀，也得到了外界的认可，获得了丰硕的成果。「把每一堂课教好，把每一位学生教育好，无疑是我和教师们的共同信念。」学校正朝着发展目标迈进，致力于打造一所以慈悲、仁爱为中心的学校，强调品格培养，使学生能在学业成就与情绪智力上双双提升。