响应大湾区融合　让高中生了解内地民生 ——专访香港直接资助学校议会主席陈狄安

　　今年初《财政预算案》已提及，现届政府对教育的资源投放已达 1,007 亿，加上政府投放不少资源于防疫上，意味着教育资源难以有上调空间。香港直接资助学校议会陈狄安主席按这个方向猜想，在《施政报告》未出台前，已预计政府在中、小学基础教育方面不会有太大的改动。他特别留意到政府于《施政报告》中指出希望大专生融合大湾区发展，他指直资议会乐意提前于高中举办具深度交流活动，以响应政府大方向。

推动专款专用　节省行政工作
　　香港直接资助学校议会陈狄安主席指，随着香港《国安法》颁布实施及修订《国旗及国徽条例》，坊间同时增加了国家宪法日、国家安全教育日等活动，无论是法律层面还是社会气氛，都让政府可于教育上做得更为稳妥，所以《施政报告》中以大篇幅重申国家安全教育的重要性，可说是预期之内。
　　对于政府考虑「优质教育基金」支援国安教育，学校可就相关项目提出申请，陈主席则比较希望推动专款专用。他说︰「总有学校倾向做大型项目，『优质教育基金』能支援国安教育当然是好事。然而若以活动为主，所需款项可能不高，这种情况下设专款专用更佳。」陈主席表示「优质教育基金」申请需时，批核后才开始起动项目，及至项目开展，至少需时一年。他建议道︰「若能设立专款专用，省减大量行政工作，活动推行得既多且快，于学界营造出良好的国安教育氛围，相信政府将乐见其成。」

设立深度活动　提供贴身体验
　　香港是大湾区的一部分，教资会为促进大学积极参与大湾区的发展而作出拨款。陈主席认为，其实融合工作可以早从高中开始，而且活动可以设计得更富深度。他说︰「我们可以在交流团、姊妹学校之外，加设一些为期更长的活动，深入地了解民情。其实我十分期望疫情可以快点过去，由本会尽快安排此类具深度的活动。」
　　陈主席指，政府只需要充当协助的角色，让直资议会举办一些为期两、三星期的学生职场体验，让学生感受内地的民情和职场文化。「活动模式可以千变万化，除了一般进入大机构做实习生，感受当地职场文化外，内地初创文化盛行，可到一些民营小店，直接观察当地人的消费模式，学习一下当地初创的创意与营运技巧。跨境学习已属基本，体验民生、了解民情十分重要，因为政府最终的愿景是希望更多香港人将来主动到大湾区居住和就业，要做到那一步，就需要更贴身的体验，感受大湾区的活力。」