家长FAQ　线上问 线下答！

遇到教育上的疑难，怎么办？不少家长会选择于讨论区发问，得到的解答五花八门，但要从中判断何者为正确答案，却是十分困难。教育传媒特别挑选热门议题，并邀得多位校长亲身说法，为家长解惑。

我个仔运动好劲　但学校无校队？

Q：最近，我发觉孩子在某些运动项目有很强的天份，但学校并未设有相关运动的课外活动和校队。若只让孩子在校外参加课外活动，又会缺乏和同学一起练习的好时光，更丧失了为学校争取殊荣的机会，无疑扼杀了他的发展机会。如请求学校为孩子开办校队，会否十分困难？抑或，我们作为家长，只能在当初选校时，留意哪间学校有相关的校队，选择报读？

A：近年不少中、小学都十分着重学生的全人发展。有见及此，惠侨英文中学郑智贤校长及宣道会叶绍荫纪念小学校长徐式怡校长，均分别在访问中提到，如果学生向学校请求开办一些未成立的课外活动，只要资源上能够配合投放，学校会尽量满足学生的需求，发展他们的潜能。两位校长鼓励同学按部就班，慢慢由课外活动开始适应运动，若表现十分突出，家长更可主动跟学校商讨，探索继而建立校队的可能。家长如有这方面的咨询，可直接向校方反映，因为家校合作是推动学校成长必不可少的一环。

唔怕丑赢哂升小面试？

Q：在讨论区看到不少人讨论，皆指学校在升小面试时，偏好取录一些比较外向、「唔怕丑」、举止成熟的小朋友。我有时候会重温坊间小朋友面试的短片，感觉入围第二轮面试或最终获得取录的小朋友皆是谈吐得体、对答如流，而网友指，学校会倾向招收这些口才好的学生，而非额外花资源照顾一些内向、未够成熟的小朋友，想请问这些是不是孩子于升小面试脱颖而出的最有利条件？

另外，网上亦有人指出，认识不少学习天赋出众的小朋友，升读小学后成绩却是未如理想。到底是小朋友失去了学习动力，抑或另有原因？

A：和富慈善基金李宗德小学邹秉恩校长坦言，学生性格外向，必然在面试上比较「着数」。因为小学面试不能以笔试考核学生，所有认知必需透过口语表达，外向兼且表达力强的小朋友，自然能在面试中有较佳表现。但他仍强调，取录会以公平为原则。邹校长说︰「面试主要是看小朋友在各方面的表现，例如礼貌、认知、性格，综合作出评分。若果小朋友本身个性较为外向，表达力强，能展现自己的所知所想，容易给老师留下较深刻的印象。」但即使性格较内向的小朋友，亦不一定会落选，最重要是能在面试时能适当地表现自己，谈吐有礼，让老师能清楚认识到小朋友的能力与态度。

至于小朋友于升小后的发展，东华三院马锦灿纪念小学冯育意校长认为，与同学的适应能力有一定关系︰「升小后由于课堂模式的转变，即使小朋友本身在幼稚园学术成绩可能并非最顶尖的学生，只要适应能力够强，在短短一年内于成绩上追过精英班的学生，并不出奇。」始终，同学仍在发展阶段，学校和家长不应太早将小朋友定型，而是应该为他们提供最适当的协助，让小朋友能在各方面获得进步。

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