网课下的版权知识　

　　「网课」成为教学新常态，为了维持学生的学习进度，老师透过视像系统与学生互动上课，当老师都忙于应付网课的时候，学校应及早完善网课的版权细节，避免误堕法律陷阱，日后产生不必要的版权争议。

　　香港书刊版权授权协会主席黄燕如博士提及，很多人都不明白版权法保护的范围是什么，因此在使用版权物时容易引起误会。她指出，简单而言，版权是赋予原创作品拥有人的权利，包括文学、戏剧、音乐及艺术作品、电影、电视广播节目，以及在互联网向公众人士发放的作品，「版权法保护意念的表现形式或有关的制成品，而并非意念本身。」

　　至于老师作为雇员期间的作品，除非劳资双方另有协议，否则学校作为雇主是版权的第一拥有人。换言之，老师制作的作品，其版权全属学校所有。比方说，课堂上传授的知识，一般是不受版权保护的，但老师讲课的「表达方式」内容，则会受到版权保护。尤其在学校进行网上授课的情况下，有学校会把网课中老师传授知识的过程录影下来，原意是让学生能够随时重温课堂内容，而这节网课的录影，是会受到版权法例所保护的。

　在厘清版权谁属之后，黄燕如也建议学校可在网课的「适当位置」上，用文字标明影片或录音的版权声明，例如在学校发放的网课通告里注明，又或者在网课平台介面、影片注脚等地方列出版权声明，避免不懂版权法例的学生，把网课内容上载到社交媒体对外分享，造成不必要的混乱，即使有其他人把影片公开或出售，学校仍能根据声明内容作出相应的法律维权行动，以保障学校和老师双方的知识产权。