教育專題 - GoodSchool

疫情下　反思学校的作用

2019冠状病毒病肆虐全球，全港学校（包括幼稚园、小学、中学、特殊学校及提供非正规课程的私立学校）按教育局的指示，于2020年2月3日开始停课。之后虽然因应疫情发展，在五月份恢复面授课堂，但不久又提早放暑假。新学年之后，网课和部份面授课，成了教与学的新常态。作为教育工作者、作为家长、作为学生，也是时候反思学校教育所起的作用是甚么？

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柏立基教育学院校友会何寿基学校
「学．教．评」的新常态——网上网下的教与学

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疫情之下，这一年里，各大、中、小学，甚至幼稚园，纷纷推出不同形式的网上授课，让学生的学习得以继续。然而单以网上授课，就可以使学生的学习得到圆满吗？学习方法、教学策略、评估回馈，是环环相扣，不可分割的，让我尝试以校本例子，分享一下我们的「学．教．评」的新常态。

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支援少数族裔学生于疫情下遥距学习

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　新冠肺炎疫情肆虐全球，网上学习成为教学新常态。现时学校需要实施遥距／网上授课，或采取面授混合网课的模式。政府已寻求并提供科技资源，协助学生（尤其是少数族裔学生）遥距学习。

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教育界回应 2020年《施政报告》积极改革，持续创新共同推动电子教学之路

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　　在2020 年《施政报告》中，政府对教育的著墨不算少，并按照教育专责小组的建议，加强德育、公民和国民教育，配合相关师资培训，并与专上院校合作，在专上教育层面推广国安教育。　　教育界处于教学新常态中，《施政报告》回应了电子教育的议题。今期《教育专业》与学界一同探讨电子学习教育之余，也请来不同持分者分享他们对于《施政报告》有关教育政策的理解，以及如何落实相关措施，获取更多政府资源，令学界在未来更加有效地推动电子学习。

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