开拓一生多体艺成就资优教学

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仁济医院赵曾学韫小学林美霞校长一直重视资优培训，在她硕士的毕业论文中，就以探究香港资优教育为研究题材，并于教学中实践。

「资优并非单纯指成绩最好的一群学生，而是在多元智能下发掘学生的不同才能，更有系统地发掘和培育别具天赋的同学。」
仁济医院赵曾学韫小学林美霞校长

於 2019 年書展設立攤位，展示學生的 STEM 作品。 — 于 2019 年书展设立摊位，展示学生的STEM作品。

新添更多配套　发挥多元潜能

仁济医院赵曾学韫小学在办学团体和校监的支持下，硬件上更臻完善：全新的创新科技中心，可配合STEM 发展；英语室及图书馆将重新装修，增添更多电子化设施；常识室不仅有鱼菜共生系统，亦是日常课堂的科探实验场地；最近因 30 周年校庆而增添一对豹龟于常识室内，变成学校的吉祥物，稍后会举办命名活动。林校长指，疫情下已经将校庆延迟一年举办，同时亦修葺了礼堂︰「我们称礼堂为『赵小平台』，现在装修后更漂亮，让同学可以站上更完善的舞台来展示才华。」经过两年安排，多元智能发展已打下基础，所以林校长打算更有系统地发展「一生多体艺」。

　　学校安排学生接触多元智能类科目，更有必修科和选修科之分。必修科比较特别，以音乐科为例，二至四年级必需要学习口风琴、五年级需要学习夏威夷小结他等，配合校本乐理教材，期望学生毕业时至少懂得三种乐器。体育方面，门球非常优秀，曾代表香港参加国际赛事，另外攀石墙将会在 10 月左右落成，全校同学皆可享用，是以门球和攀石都是体育科的必修项目。至于视艺的必修包括壁画和水墨画，林校长说︰「大家一进校必然会看到壁画，这几乎是我校特色，是以希望同学可以在壁画创作上有更多创意。而博大精深的水墨画，能让学生陶冶性情之余，亦可以训练专注力，而且中华文化亦得以承传。」

　　多元智能选修科方面，有超过三十个选项，选择既多且新，例如︰剑击、跆拳道、步操乐队、躲避盘、马赛克工艺班、小传媒、日语、韩语、中国舞和 Hip Hop舞等。

選修科目不斷推陳出新，例如新增劍擊課。 — 选修科目不断推陈出新，例如新增剑击课。

學校持續推行多種教學活動，培育學生的多元智能。 — 学校持续推行多种教学活动，培育学生的多元智能。

强化英语语境　引发学习兴趣

学校有不少英语相关的外出活动，例如到机场访问旅客，又邀请美军到访学校。林校长说︰「有旅客赶著离开，想拿取同学的笔记本替他们写上访问内容，但同学坚持自己写，还回校跟我分享访问了多少旅客。亦有一位平时不太健谈的同学，拿了一条日本即食香肠请美军哥哥吃，他的妈妈后来跟我说，小朋友自从见过美军哥哥后，多了查字典，自发地努力学习英文。」这些经验都证明，活动确实能诱发同学学习英语的动机。

　　学校已增加 NET 外籍老师的数量至三位，小一会实行双班主任制，一英一粤，让小一学生可以每天都见到外籍老师，习惯跟外籍老师沟通，丰富且真实的语言环境，营造国际视野。

學校舉辦不少英語學習活動，例如到機場訪問外籍旅客。 — 学校举办不少英语学习活动，例如到机场访问外籍旅客。

　　赵小的英语室，藏书丰富，且按难度分等级。「让学生选取自己程度的书籍来阅读。每逢一连两堂的英语课，便会由外籍老师在英语室上课。课堂前可以自行阅读图书，当学生能了解书中内容，自然能引发学习兴趣。」为了扶助尖子在英语上更上一层楼，部分数学、常识、视艺、音乐和电脑科课题，均以全英语授课，帮助同学衔接中学课程。而初小学生则加了校本拼音课程，为学好语文打好根基。拔尖补底，照顾不同学习能力的同学，引发学习动机，才能真正让学生发展所长。