港九街坊婦女會孫方中小學
跳出框框　提倡移动式自主学习

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港九街坊婦女會孫方中小學盧秀枝校長 — 「我们以两个三年计划来推动电子教学和自主学习，所播下的种子，在停课期间得以彰显成果。」
港九街坊妇女会孙方中小学卢秀枝校长

疫情肆虐期间，为了照顾学生学习的需要，港九街坊妇女会孙方中小学卢秀枝校长直言没有难度，校方有充足的准备。以两个三年计划周期来推动的电子教学和自主学习，播下了自主学习的种子，成果在停课期间显现。其中包括由决定没有电脑室的移动式自主学习，到提早考试的行政决策，都证明了在校长的带领下，再加上老师团队的努力，令学生得到最好的照顾。

实践停课不停学自主学习见成效

港九街坊妇女会孙方中小学（下称「孙小」），是大埔区少有已完成呈分试的学校之一，卢校长坦言颇有压力：「原本 7 月 14 日考试，我们提早于 13 日考，并将为期 4 天的考试缩短至 3 天。教育局没有发出清晰指引，学校这样做有一定风险，但考虑到如果再犹豫不决的话，学生就需要在暑假一直揹著『未考试』的心理包袱。」在疫情下压力已经不少，学校要做的，当然就是尽量为学生和家长减轻压力。决定提早考试，也是因为马惠贞副校长看到同学在短暂复课期间的表现：「一直颇担心学生网上学习的成效，大概因为太长时间没有上课的关系，复课时大家的专注力和内省力非常高。最意外的是英文作文，学生能灵活运用停课期间所教授的生字和句式，令我们相当意外。」疫情下，学生仍能持续学习，这就是六年以来推动自主学习的成效。

經過近年來的推動，學生適應了電子教學模式，即使因疫情停課，也仍然持續學習。 — 经过近年来的推动，学生适应了电子教学模式，即使因疫情停课，也仍然持续学习。

採用平板電腦，有利學生在校園每個角落都可以利用電子資源學習。 — 采用平板电脑，有利学生在校园每个角落都可以利用电子资源学习。

网上交流学习成果　师生互动又感动

疫情下，卢校长赶紧购买 Seesaw 付费户口，让同学在平台得以与老师互动。蔡惠仪副校长说︰「由于我们推动的自主学习，有很多自评和互评环节，当小朋友将作品放上 Seesaw，无论是老师还是同学，都会给予相当多回馈。」卢校长亦主动欣赏学生作品并且在平台留言，她说：「有很多意外收获，例如一位女同学平时较文静，但看到她拍的短片才知道原来她是那么能言善道，介绍书本时讲解非常出色。又有三兄弟一起制作短片，当中运用了不少技巧，这就是自主学习的成果，看后令人相当感动。」由于推行电子教学和自主学习已达六年之久，即意味著全校学生由小一到小六，均早已习惯电子教学模式，难怪学生的学习成效如此显著。

移动式自主学习让学生迎接未来

敢于挑战，才能迎向未来。卢校长说，学校早已不设立电脑室。她说：「学校为学生提供笔记型电脑和平板电脑，因为自主学习模式就是时时刻刻随手拈来都可以成为学习题材，若要特定走到电脑室，又开机关机，会花掉不少时间。我们现在的设置，能更善用时间和资源，同学可以在每一个角落自主学习。」孙小与完善公园之间有种连为一体的感觉，学习范围更扩展至公园。卢校长期望复课后，学生可以在完善公园内，一边逛公园一边寻找资料学习，在学习路途上，走向完善。

毗連學校的海濱公園和完善公園本來就是學習場所之一，方便學校推行移動學習。 — 毗连学校的海滨公园和完善公园本来就是学习场所之一，方便学校推行移动学习。

停课不停学网上学习成效佳

自主学习内容包括指导学生订定学习目标，当中包括停课期间的学习计划。而学习方法如预习、做笔记、运用概念图、工具书及搜寻网上资源等，都是高小学生已熟知的技能。疫情下，为了鼓励同学留在家中持续学习，并以积极正面的态度应对，学校发展网上主题学习─「健康正向生活」，内容包括健康管理、时间管理、金钱管理及情绪管理等，订定了 20 项学习任务，学生可按喜好选择学习任务，自订目标及计划学习，透过学习平台向班主任与其他同学分享学习成果，并由班主任评鉴，以维持班级的互动教学。卢校长说：「有不少同学挑战烹饪任务，我印象最深的是一位四年级学生，她为了煲梭罗鱼汤，家人教她㓥鱼，并拍下片段分享给我们。」