荃灣商會朱昌幼稚園
疫情下的学前教育 让幼童回归家庭怀抱 亲子互动下 加深了解孩子优点

文: 教育传媒

教育专业 教育资讯 校长专访 教育传媒 聆听孩子 学前教育 亲自互动 正向思维 多角度思考 家校合作

 

  面对继续停课的挑战,相信首当其冲的必然是学前教育,因为电子教学对于幼童发展,未必得到成效。荃湾商会朱昌幼稚园林翠玲校长表示,小朋友未能回校上课,育儿责任重返家长身上,双职父母手足无措之时,学校重点不再是如何教学,而是如何为家长分忧,达致家校合作,孩子最能受惠。

 

学校开Zoom为家长舒缓压力

  林校长说︰「疫情下家长压力很大,面对疫情需要经常顾全家中的抗疫物资,已经非常费神。另外全职照顾者每天24小时困在家中跟孩子一起,可能连一刻喘息的机会都没有;而双职父母,可能要面对经济下行的压力,加上小孩未能上学,也会忧虑孩子的成绩与升学问题。」林校长非常欣赏老师愿意抽出私人时间,在晚上开Zoom跟家长沟通,并为家长舒压。

 

聆听孩子内心 达致真正的陪伴成长

  疫情下家庭重夺教育孩子的责任,但一旦需要父母指导孩子,父母很快会觉得小朋友「曳」。林校长说︰「要先了解小朋友『曳』背后的原因,有错便需要循循善诱的指导,若小孩做对了,便要多鼓励多奖励,这样孩子才会有进步。」


  有家长向林校长分享,在疫情期间多了跟孩子相处,才了解小朋友原来画画十分有天份。「更有家长指,小朋友问为何妈妈要求自己画的太阳是红色,他指老师说过太阳可以是黄色的。于是他们一起望出窗外,太阳又真的不是红色。该名妈妈才首次发现孩子的观察力非常强。」林校长指,疫情下有危有机,停课期间让家庭关系更紧密,或许才是小孩成长最需要的东西。