没有上课的开学，怎么办？
根据日前教育局局长的宣布，虽然九月一日将如期开学，但却是因为防疫需要而学生普遍不能回校上课的开学，变成「开学而不上学，复课而不上课」的无奈局面。转眼已到八月底了，正常来说，一间中学怎么都应该要准备开学的各项工作的了。但没有学生回校上课，只能进行网上学习的开学，应该如何进行呢？
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疫情后时代的遐想： 学校的创新机遇
一旦经历过不同的教学和工作形态，我们不能、也不应该回到过去。开学在即，笔者聚焦电子学习、学习能力、教师合作与发展及家校合作四个范畴，分享个人的一些观察与建议，与业界探讨那些从疫情中萌生的创新机遇。
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荃湾商会朱昌幼稚园
疫情下的学前教育 让幼童回归家庭怀抱 亲子互动下 加深了解孩子优点
面对继续停课的挑战，相信首当其冲的必然是学前教育，因为电子教学对于幼童发展，未必得到成效。荃湾商会朱昌幼稚园林翠玲校长表示，小朋友未能回校上课，育儿责任重返家长身上，双职父母手足无措之时，学校重点不再是如何教学，而是如何为家长分忧，达致家校合作，孩子最能受惠。
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开课了﹗让孩子无惧上学
九月开学至今已半个月多，从幼稚园升上小学的小一新生，融入新校园生活，或者仍有待适应。面对新环境，总会抱有期待和不安，小学的校园面积、设施、人数，远较幼稚园庞大和复杂；上课模式的转变也是小一新生的压力源头，若无法了解和疏导孩子的情绪，最终孩子可能会害怕、厌恶上学。因此，不只小一新生需要面对适应问题，家长和学校更要携手合作，共同应对。除了追求课业成绩，孩子的身心成长也要有健全发展。
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家校携手 小一新生轻松过渡适应期﹗
孩子升读小一！对家长和孩子都是一件大事。小学是孩子正式进入以学习为主的成长阶段。升读小一的学生所遭遇的适应困难，大多与学校环境、学习生活及自理要求的转变有关。家长和学校如能及早为孩子进行适应训练，有助孩子升读小一的适应，能让孩子更快乐地投入小学的学习生活。
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教育在家，教学在校。一场教育的叩问： 学校以外， 教育还能是什么？
在香港，一谈到教育，家长比较倾向于关注子女入读哪间名校；哪区校网最好；成绩若要优异，学童非去哪间补习机构不可，追求分数成为教育的首要目标，教育子女成了学校的责任。然而，成绩以外，教育还可以是什么？曾于加拿大修读社会儿童心理学及于美国修读教育系博士课程的陈美龄分享说：「学校只是帮助教导学生知识，真正的教育，是发生在家中的。」家校合作，不只是潮流，更是必不可少的一环。
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