香港專業進修學校
开创职业专才道路 完善配套助学生一展所长
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香港专业进修学校
陈卓禧
升学阶梯
政府一直强调职业专才教育(职专教育)为学生提供多元化的学习机会,对推动香港社会及经济持续发展非常重要。 然而,学界在发展职专教育的道路上,仍面对不同层面的挑战与困难。香港专业进修学校(港专)校长陈卓禧博士深明未来社会对职业专才的需求,积极推动职专教育,期望为学生争取更多大展所长的机会。
职专教育发展受阻
全力走向普及化
陈校长认为香港现时在推动职专教育的道路上,在三大方面存在着局限,令职专教育未能普及化。首先,在升学方面,学界未能完全照顾到主流教育与职专教育的差异。陈校长指出,最理想是能够做到选择学术性及应用性科目的学生,都有同等待遇的升学阶梯。在大学联合招生办法中,文凭试成绩是取录的最大因素,但所要求的核心科目只适合学术型的学生,与职专教育的学生和所需的学科并不脗合,让职专学生走上大学的道路尤为艰辛,而传统大学是否中学生唯一的出路,亦有待商榷。
其次,现时教育政策仍未完全整合,社会对职专发展及重应用性的大专课程仍然保持着固有次一等的观念,阻碍了学生修读应用学习的动机。而且现时高等院校应用性学士学位课程十分短缺,而职业专才学院又未能升格成大学,让学生及家长对职专教育印象大打折扣。
第三,自资职专教育的发展资源不足,其发展仍在起步阶段。 加上老师家长仍未普遍认识和接受,未能在全社会普及。陈校长指出,现时自资学院能受惠政府投放的资源其实十分有限,他期望政府可以开放更多职专教育资源,令自资职专院校亦能得到公平发展,以开办更多紧贴市埸的课程,让学生有多元选择,开创真正合适自己的出路。
回应社会需要
创新课程设计
为了紧贴社会经济脉搏,院校也必须与时并进。以港专为例,课程发展及教学团队一直重视课程设计的创新及相关配套,透过与各大企业合作,开办迎合社会需要的职专学科,为学生开拓多元出路。陈校长举例:港专在2018年跟港铁学院合办「铁路学」高中应用学习课程,为希望从事铁路或相关机械工程的学生提供一个升学选择。「当香港国际机场建设『三跑』,我们决定抓紧机遇,培养学生拥有与市场衔接的技能,院校与香港国际航空学院合作开办机场客运大楼相关的高中应用学习课程(ApL),让有志于机场及航空界发展的学生将来可以成功与社会接轨,创造机遇。」
迎接未来
生涯与职涯并行
面对瞬息万变的社会,陈校长认为各个层面都需要相互配合,合力推广职业专才教育。而中学便是最理想的推展阶段,当中「生涯规划教育」就担当重要角色,让学生尽早发掘自己的兴趣和所长,从而选择合适的学习及就业道路。在现今的教育体制下,中学老师往往需要应付大量的教学和行政工作,如果还要带领生涯规划教育,会造成资源错配的情况,所以港专从2015年起利用本身的优势,今届扩大到为十六所中学提供专业和到位的生涯规划服务。
另一方面,香港社会日新月异,随之迎来高等教育普及化的大趋势,未来职专教育,亦应发展更多的应用性学位课程。最后,陈校长相信如要提升职专学生在就业市场的竞争力,其升学道路就显得尤其重要。他寄望,透过加强发展职专教育,结合各界力量及资源,对特定行业有兴趣的学生,铺出一条康庄大道,创出一番成就。