创新科技嘉年华2024　教大以科技建构美好生活

为推广社区的创科文化，由创新科技署主办的「创新科技嘉年华2024」已于去年10月26日至11月3日在香港科学园顺利举行。是次嘉年华的主题为「科技引路 创新启航」，展开一系列与创科相关的互动和教育活动。作为教育人才的摇篮，香港教育大学（教大）亦在创新科技署资助下，以「透过科技学习︰发挥创意使生活更美好」为主题，设4大展区，展出多项与生活及教育相关的创新发明，参观者可以亲身去触碰、操作项目，让他们深入了解科技在提升学习成效和生活质素方面的潜力和未来发展方向。

创新教与学科技　愉快学习体验

为了创造愉快的学习体验，教大研发了一系列可用于教与学的创新项目，于是次活动中展出。例如由人工智能驱动的「社交机械人」，一方面能够根据教师准备的故事文本生成教学资源，包括音频、图画和阅读理解题目，配合不同的校本课程。另一方面拥有丰富的「面部表情」及「手部动作」，并具备识别语音和手部动作的功能，能够展开真实和多感官的社交互动，丰富学生的学习体验。

此外，展区亦设有「乐游古诗」及「e-Orch」系统，前者参考教育局重点篇章，结合人工智能让同学读、解、唱、玩古诗，激发他们对古诗及中华文化的兴趣；后者则结合专利方格乐谱，内置多款虚拟乐器及人工智能编曲系统，供同学创作、演奏和评赏音乐，培养他们在音乐方面的创意。

关注社区幸福指数　推广多元化康健项目

教大的展位中亦有展出「坐地轻排球及多功能运动装备」与「智能斜视角度测量系统」，希望大众关注国家的体育和健康护理发展。「坐地轻排球」是一项专为长者及肢体残障人士设计的团体运动，研究团队针对这项运动研发出符合人体工学，可拆卸的多功能运动装备，让参与者在过程中能够获得便捷、舒适的运动体验。「智能斜视角度测量系统」则是结合了人工智能及深度学习技术，不仅可协助视光师进行斜视临床评估，更能同步数据记录设备，提供即时电子诊断报告，快速而准确。

传统文化结合创新科技　文化传承注入新活力

中国文化遗产蕴含中华民族特有的精神价值和深厚的保育价值，教大学者研发「数码木偶戏」，将科技、教育与中华文化及民族特色融为一体，达致「连结新科技、文化遗产及新世代」。「数码木偶戏」将中国传统木偶艺术与3D打印、实时动作捕捉技术和互动数码艺术映像系统等现代技术结合，用家可以按喜好选择背景、设计3D打印木偶和数码木偶，甚至可选择孙悟空、锺馗等经典设计，令木偶戏变成新颖、活泼的体验，为文化传承注入新活力。

当日负责介绍研发成果的教大教育学系学生萧同学表示：「在这个电子时代，许多人对以往的文化遗产渐渐淡忘，这使得传统艺术面临失传的危机。然而，数码木偶戏透过3D印刷和AI技术，为这古老艺术注入生机，让学生不仅能欣赏到木偶表演的魅力，还能参与到创作和表演过程中。通过数码木偶戏的互动增强学生对文化遗产的认识，能更深入地理解其背后的故事和文化意义。」

校长陈先生

现职校长陈先生在体验「社交机械人」后表示：「社交机械人具有吸引小朋友的外形、动作和软件功能，有效引发学生表达和聆听，以互动的方式帮助他们发展语言能力和社交技巧，贴合成长需要。我认为它的定制内容对于有特殊学习需要的学生或不同的语言学习上，都非常有帮助。」

家长周小姐

家长周小姐表示：「数码木偶戏非常特别，没有想过传统文化活动可以与现代科技结合。数码木偶戏的公仔使用3D打印，可以创造大量不同角色，产生丰富变化，而且牵涉到电脑，小朋友也倍感兴趣。如果学校加入数码木偶戏，相信在学习上会更多样化。」

学生周同学

虽然坐地轻排球是针对肢体残疾人士及长者而设计，鼓励他们参与团体运动锻炼身心，但其实任何人士都可以参与。展出当天，在学校参加排球队的周同学表示：「坐地轻排球可以培训我们打排球的技巧和专注力。日后亦希望学校也引入这项运动，让更多同学对排球产生兴趣。」