香港教育大学
模拟生活环境噪音　检测幼儿言语辨认的细微变化

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　　对听觉正常的人而言，日常环境中充斥着不同程度的噪音是平常不过的事，我们几乎不可能处于一个完全寂静的空间。对于有听觉障碍的人士来说，即使配戴了助听器或人工耳蜗等辅助听力装置，亦不等于在噪音环境中可以恢复正常的听力，而患有听力障碍的小朋友，更会影响学习质素。香港教育大学特殊教育与辅导学系及整全成长发展中心的袁志彬博士设计了「华语口语词汇在噪音下看图指认的适应性测验（MAPID-A）」，研究3岁或以上有听觉障碍谱系与正常听力的小朋友，在噪音环境中聆听能力的差距，希望协助他们尽早得到相关支援。