发挥人工智能价值　创造创新学习环境

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最新《财政预算案》提及，教育局推出「『智』为学理」拨款计划，推动学校于初中科学科使用人工智能辅助教学和教学创新，这是一个非常配合香港创科发展的政策。此举回应了国家教育科技化的趋势以及为香港教育界注入新的动力，促进教学模式的转型与升级。虽然目前香港已有不少人工智能公司提供平台及教育服务，技术上已初具雏形，但在实际推行上，仍面临不少挑战。特别是在人工智能教学法的研究与实践上，更需要多方面的探讨和实践回馈。因此，推动人工智能教育不能仅依赖购买技术来提升学与教的效能，更需要将技术融入学科教学中，探讨如何根据学科特性善用人工智能技术。