「活」的化學 讓學生愛上學習

仁济医院靓次伯纪念中学
「活」的化学 让学生爱上学习

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仁济医院靓次伯纪念中学赵韵文老师被委派成为化学科科主任后,察觉学生学习意识较被动,便因应学生不同的特质及能力,在化学科的管理上作出不同尝试;新尝试要花时间,幸好得到校长释放空间,才有空重新思考并实行所订的目标。赵老师指出,上一次于优秀教师关爱组获奖后,继续累积不少教学经验,将其应用于科目管理上。透过思考并试行提升学习上的内在动机的方法,发现重点不在于教学上的技巧,而是教学以外的心理质素配合,因为对于未有成功经验的学生,最重要是让他们明白自己有能力做到,最终自然令学生重拾对学习的兴趣,从而肯定自我,令他们真正爱上学习。

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