优化课程框架　发掘学生独特性

教育资讯 教育传媒 教育专业

「玉不琢，不成器，人不学，不知道。」校园里的学生，就是一颗颗未经雕琢的宝石，尚待发掘；老师好比专业的工匠，润物无声，不经意地将不同意念，透过课程整合，科组合作，铺排出不一样的活动，照顾学生的兴趣和需要，将犹如宝石的学生，潜能发放，绽放异彩，展现个人的独特性。