科学小幼苗　成就大未来

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行政长官在最新一份施政报告中，提及由 25/26 学年起，分阶段开设科学科及人文科，以逐步淘汰现时的常识科。现时的小学常识科推行逾 25 年历史，一直以来众说纷纭，笔者从事教育工作多年，同时作为小学生的家长，有机会了解到不同持份者的意见，借此机会与读者分享和交流。