培养身份认同　植根爱国情怀

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「国民身份认同」是教育局近年所强调的十二种首要价值观和态度之一。轩尼诗道官立小学梁健明老师以「我是谁．身份认同的反思」为主题，订立了三大明确目标：一、配合学校发展计划推行国情教育活动；二、统整校内各科组有关国情教育的活动，互相协调及配合；三、透过举办及参与各校内、校外活动，令国情教育的推广更加全面。在清晰的目标之下，梁老师以「四部曲」推行此计划，让同学从四个方面更了解国家，对国家产生归属感。她期望当同学面对「我是谁」的问题时，他们能够回答「我是中国人」。该教学计划受到学界的认同及赞扬，获颁2024年优秀教师选举国情教育组奖项。