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明愛元朗陳震夏中學 實踐汽車科技文憑課程 為業界培訓未來人才

明爱元朗陈震夏中学 实践汽车科技文凭课程 为业界培训未来人才

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教育界近年重视生涯规划,资历架构秘书处积极协助中学发展资历架构认可的校本课程,不但照顾学生多元兴趣及志向,学生更可获取认可的资历,对于往后升学或就业,都有极大帮助。明爱元朗陈震夏中学秉承以上宗旨,致力开设不同形式及类别的科目,贴合学生需要,以积极培养学生与职业相关的能力,让他们提前为就业作准备。其中,实践汽车科技文凭便是该校一大特色,课程于2020 年成功通过香港学术及职业资历评审局之评审,并获认可为资历架构(QF)第三级资历。课程资料亦已上载「资历名册」上,成为QF 课程与DSE 课程双轨并行的中学。课程结合知识、理论和实践于一身,让学生掌握职场技能及事业发展方向,实现个人职业志向及发展抱负。

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明愛莊月明中學:尊重學生 發放正能量 關愛遍校園 師生情常在

明爱庄月明中学
明爱庄月明中学:尊重学生 发放正能量 关爱遍校园 师生情常在

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彭校长表示,该校一直致力维系师生关系,即使部份同学在小学时未显露潜质,但当他们入读学校后,感受关爱,感到被重视,自然会变得上进。该校老师以学生感受的角度出发,在师生的相处中,同学便能获得很多正能量,所以该校所收的学生多是纯品、守规矩及受教的学生。与其他学校一样,该校重视学生仪容及遵守校规,但不会严厉执行或随意处罚,只会以正面的语气规劝学生,展现出对他们的关爱,而同学在这种氛围下也感到受尊重,乐意接受老师的意见。

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明愛元朗陳震夏中學:以中國語文「唱」出品德情意

明爱元朗陈震夏中学
明爱元朗陈震夏中学:以中国语文「唱」出品德情意

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在这个年代,教育毫不容易,时代变迁了;社会复杂了,培养小朋友的品德情意发展尤其重要。而文字,是最能令学生们有所共鸣及理解的媒介。明爱元朗陈震夏中学的3 位中文科老师,深信中国语文教育除了能培养学生的语文能力外,还有陶冶性情及培养品德的能力,为了让学生能更有趣地学习,他们认为中文除了读,还能唱。

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明愛馬鞍山中學:蔡子良校長:如何評價學生的進步

明爱马鞍山中学
明爱马鞍山中学:蔡子良校长:如何评价学生的进步

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「学校和宿舍生活,成就了今天的我。」许同学的一句说话,已经表达出教育的意义。 许同学是在中二转校就读明马(明爱马鞍山中学),由于情格倔强,转校之初甚是不惯。许妈妈一直想替女儿找一所在区内排名较高的学校入读,结果辗转来到明马,并成为宿生。入住宿舍后,导师们与一众宿生的关系十分亲密,使许同学那颗封闭的心,渐渐被宿舍的导师和宿生融化了。加上老师的关顾,许同学由抗拒明马,变成深深爱上明马。鉴于她良好的转变,后来许同学的弟弟也一起来到明爱这个大家庭。

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明愛柴灣馬登基金中學:多元活動提升興趣 學習英語 Fun Fun Fun

明爱柴湾马登基金中学
明爱柴湾马登基金中学:多元活动提升兴趣 学习英语 Fun Fun Fun

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学习英语并非只为应付中学课程,也为将来升读大学和投身社会做好准备。因此,除了在校园以多元活动提升学生对英语的兴趣,位于香港东区的明爱柴湾马登基金中学亦会在课堂外提供学习英语的渠道,支援学生。

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