始于:1979年

Hong Chi Pinehill No.2 School的校徽

匡智松岭第二校

Hong Chi Pinehill No.2 School



学校简介

匡智松岭第二校(Hong Chi Pinehill No.2 School)是位于大埔区的一间严重智障儿童学校特殊学校,学校面积5,900平方米,属于男女校,学生人数50人,该校办学宗旨是我们相信 智障人士与其他社会人士一样拥有同等的权利和自由; 智障人士也应获得机会,在德、智、体、群、美等各方面都得到发展; 社会应鼓励和协助智障人士全面融入家庭及社群; 所有对智障人士的歧视行为和态度,都是不正确的。我校秉承匡智会「匡扶智障」的精神,竭诚为智障人士和他们的家庭提供服务。


学校背景

匡智松岭第二校创立于1979年,学校没有宗教背景,校长是尤丽君署理校长,校监是方建华女士

该校校训是「匡扶智障 伤健共融」

该校办学理念是「我们相信 智障人士与其他社会人士一样拥有同等的权利和自由; 智障人士也应获得机会,在德、智、体、群、美等各方面都得到发展; 社会应鼓励和协助智障人士全面融入家庭及社群; 所有对智障人士的歧视行为和态度,都是不正确的。我校秉承匡智会「匡扶智障」的精神,竭诚为智障人士和他们的家庭提供服务。


学校师资

在师资方面,匡智松岭第二校全校教师总人数为18人,其中拥有基本师资训练资格有18人、特殊教育训练资格有12人、领有学士13人、硕士5人、博士或以上学历 0人。

而在专业人员方面,全校专业人员总数为20人, 当中言语治疗师1人、职业治疗师1人、物理治疗师1人、社工1人、教育心理学家1人、护士3人、技师1人、职业治疗助理1人、实验室技术员0人、物理治疗助理0人, 其他专业10人。


班级结构

匡智松岭第二校的班级结构分为2级别,分别是小学、中学。小学班级结构是小一1班,小二0班,小三1班,小四0班,小五1班,小六1班。中学班级结构是中一0班,中二1班,中三1班,中四0班,中五1班,中六1班。总计全校共开8班。

班级结构备注:
小学4班,中学初中2班、高中2班。


学校设施

学校设施方面,各复康治疗室、玩具图书馆、游乐场、绿茵感知径、泳池。注:学校已进行「校舍改善工程」,新翼现已依计划完成,总校舍面积较原有增多1,500平方米。


学费

匡智松岭第二校属于津贴学校,学费全免。
其他收费:住宿费 $440-$616,车费 $206-785(视乎住所远近而定),每学年杂费 $200。


校车服务

學校有1條校車路線,經上水至至葵涌。星期五晚送學生回家,星期日晚接學生回校。


联络资料

学校名称(中):匡智松岭第二校
学校名称(英):Hong Chi Pinehill No.2 School
校长:尤麗君 署理校長
校监 / 校管会主席:方建華 女士

地址:新界大埔南坑颂雅路松岭村
电话:26670911   传真:26644703
电邮:phv2@hongchi.org.hk
网址:http://www.hcp2.edu.hk/

更多匡智松岭第二校的资讯:学校详细资料

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学校收费

收费资料
住宿费 $440-$616,车费 $206-785(视乎住所远近而定),每学年杂费 $200。

学校设施

学校设施
各复康治疗室、玩具图书馆、游乐场、绿茵感知径、泳池。注:本校已进行「校舍改善工程」,新翼现已依计划完成,总校舍面积较原有增多1,500平方米。

教师资料

教师专业资历 (人数)

基本师资训练:
18
特殊教育训练:
12
学士:
13
硕士:
5
博士:
0
教师总数:
18

专业人员资料 (人数)

言语治疗师:
1
职业治疗师:
1
物理治疗师:
1
社工:
1
教育心理学家:
1
护士:
3
技师:
1
职业治疗助理:
1
实验室技术员:
0
物理治疗助理:
0
其他:
10
专业人员总数:
20

班级结构

预备班 (班数)

低班:
0
高班:
0

小学 (班数)

小一:
1
小二:
0
小三:
1
小四:
0
小五:
1
小六:
1

中学 (班数)

中一:
0
中二:
1
中三:
1
中四:
0
中五:
1
中六:
1

开设科目

开设科目
常识、自理、语文、数学、体育、音乐、视觉艺术、科技与生活、资讯及通讯科技、公民与社会发展科。

学校特色

管理与组织
本校由校长、副校长、主任主导学校的行政工作。学校行政会议定期举行。每两月举行的「家长及教职员会」都会讨论有关学生及家长的校政。本校校政力求公开、公正、公平。
教与学
教师替每位学生测定能力基线,当学生完成既定的目标后,校方会以录影作记录。然后制订家课册,要求宿舍及学生家长配合。学生的学习进度定时讨论及检讨。学生的学习或行为问题,我们会组织由教育心理学家组织个案会议,讨论具体可行的方法及策略,协助学生。每年举行家长沟通会,检讨学生的学习进度及拟定下学年的学生学习项目。
支援輔導服務
1. 宿舍:宿舍部提供全年运作,为有需要学生提供365日住宿服务。宿舍以生活流程训练为主,亦配合教学,让学生于日常生活中应用。 2. 护理服务:五位护士及两位保健员轮更提供二十四小时的医疗服务。 3. 言语治疗:言语治疗师提供训练以提升学生的理解、表达、社交能力及吞咽能力。 4. 职业治疗:职业治疗是肢体及口腔肌能训练、职前及自理训练、制作医疗辅具及环境改善。 5. 物理治疗:物理治疗包括个别训练、水疗、马术治疗及引导式教育,以提升学生至最高活动能力。 6. 学校社会工作: (a) 学生工作 (b) 学校/社区教育
学业及学业以外的表现
1. 本校学生每年都有组织或参加很多校际的运动会或体艺活动,让学生能有更多机会发挥潜能和才华。 2. 视觉艺术教学积极开拓学生在艺术方面的潜能。 3. 音乐活动培养学生对音乐艺术的欣赏。
課程政策
全校共分为三个学习阶段,各阶学习目标为: 一阶(小一):透过环境生活主题学习,务使学生能适应小学生活,扩展学生认知能力、并提升生活经验以发掘学生的潜能。 二阶(小三及小四):巩固及深化学生的认知能力,提升学生解决问题能力,独立能力及群体生活能力。 三阶(中二):融合学习知识及能力以应用于实际生活中,务使能达致学以致用及提升生活质素。四阶(中四至中六):以学校基础课程为本并加设生活流程课程及工作训练课程。融合学习知识及能力以应用于实际生活中,务使能达致学以致用及提升生活质素。
课外活动
1. 课堂学习的延伸:如购物、搭乘交通工具。 2. 闲暇消遣:如放风筝、电影欣赏。 3. 亲子活动:如乘风航、日营及宿营、 游迪士尼乐园。 4. 治疗活动:如骑马、水疗。
资讯科技支援
1. 本校已实行电子成绩表及数码教案。 2. 配合校本课程已编制沟通电子图软件;亦为社会科设计一系列电子图书,供家长借用,让学生在家闲暇时阅读。
转助医疗服务
1. 威尔斯医院儿科医生定期到校为学生诊病。 2. 医管局与松岭村合办社区专科诊症。
未来发展
1. 成功申办多项基金,美化校园,为学生提供适当及优美的学习环境;并申请多项复康设备,帮助肌能弱的学生,发挥潜力。 2. 成功申办多项基金,支援同事到外地交流,拓濶视野,从而反思及提升教学工作。
其他学校特色
1. 本校为「匡智会」属下学校。「匡智会」有完备的政策及课程制作支援各属校。 2. 至目前为止,「匡智会」已出版下列的课程及教材:管与教、教子基本法、行为更易法、怎样与弱智儿童沟通、弱智教育培训资料汇编(1&2)、自我保护教材套、自理科教材套、图片沟通簿教材套及光碟版、自理科课程使用手册、流程训练教材套。学生个人成果评量。 3. 本校以学生为本,凡教学、活动、行政等各方面,皆以学生角度出发思考、讨论落实执行。

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