知行力学 关爱共融 燃点孩子希望之火
特殊学校是小众的一群，学生的需求与学习程度差异大，老师亦要面对更多的挑战。三水同乡会刘本章学校仇恒初校长如何贯彻因材施教的教育理念，特别是创新科技发展的大趋势下，带领教师团队制定与时并进的教学方案，借以照顾学生的多样性与学习需要，发掘他们的无限可能。今期新校长对谈，有请仇校长分享此中的经历。
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解读小学新科学课程第四范畴
2023 年 10 月，《施政报告》宣布常识科于 2025/26 学年起分拆为人文科和科学科。11 月特区政府颁布了科学（小一至小六）课程框架﹙拟定稿﹚。紧跟着在2024 年 2 月颁布了科学课程框架﹙定稿﹚。本次新科学课程的一个亮点就是明确把工程设计列为小学科学学习的一个重点。但对于小学老师来说，工程设计可能相对陌生，对其理解可能不够全面。因此，在本文中，笔者将重点澄清与工程设计教学方法相关的几个常见误解，以帮助大家对工程设计有一个全面准确的认识，并能够在小学新科学课程中有效地进行工程设计教学。
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灵活善用资源 推动数字体育发展 配合国家发展大局
亚洲体育科技发展协会（「亚体协」）致力于团结亚洲体育、科技界和企业家的力量，推动智能体育的发展。创会会长吴伟从小朋友身上发现他们如何根据兴趣去发展自己的潜能，并发现小朋友可以通过见识去改变自己的行为，塑造自己的未来。因此她希望通过数字体育的科研角度，帮助小朋友了解自己，促进他们的多元化发展。多年的从教经验，让吴伟能够从数据中了解小朋友可接受的训练程度，并根据数据制作出不同训练方式，通过数字体育走进校园的方式，让更多小朋友能够应用体育科技，配合跨学科全方位学习。
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善用数字体育技术 创造互动化新体验
近年来，人们将视野聚焦于资讯科技与教育行业的结合，其实将科技灵活运用在体育上，成效也不可小觑。冠群科技发展有限公司具备多年从事体育教育的经验，其针对体育及科技，研发各式各样的产品，将大数据分析应用在体适能与运动方面。习近平主席提出体育强则中国强，国运兴则体育兴，以体育强国作为建设及发展的方向，并不断制定促进体育事业和产业发展的政策。香港政府亦积极配合国家的发展大局，为支援学校推动校园体育氛围，教育局更向每所公营学校及直资学校发放 15 万元的一笔过津贴。副总裁兼首席运营官陈军表示：「我们希望提高青少年的运动兴趣，因此我们研发了一系列产品，让他们更容易参与。」
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Contex静音舱 完善校园规划 突破限制 免工程创造多用途空间
随着创新科技成为社会发展的新趋势，不少学校利用科技打造数码化教学环境，让学生实现更好的学习成果。Contex 积极为学界提供多样化的校园数码解决方案，务求满足学校多方面需求。最近，Contex 更联同 Soundbox 推出静音舱，能够根据校园实际需要，打造成自修室、辅导室、小型会议室、校园直播室等，提供独立而舒适的学习空间，协助学校方便且高效地解决空间问题。Contex 执行董事许纯康指出：「之所以萌生推出静音舱的念头，是了解到学校的需要，不少校长表示希望在学校加设不同特别室。」炮台山循道卫理中学正是其中之一，学校现时设有 2 间静音舱，一间户外舱设置在地下有盖操场，另一间室内舱则设置在图书馆内，供老师、家长、同学使用。
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香港与山西 这么近，那么远
2024 年 4 月份，香港恢复了山西太原的直航，学校终于可以复办山西的游学团，感受这个有多个世界文化遗产的历史省份，正所谓地上文物看山西，同学们可以大饱眼福。今天我们为大家精选几个山西的景点，让同学们了解一下深厚的山西文化。
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创新电子积木课程 策略性 STEAM 课堂
推动 STEAM 教育是全球形势所趋，旨在培养学生的共通能力，激发无限潜能。香海正觉莲社佛教黄藻森学校与时并进，推出电子积木活化 STEAM 跨学科课程，让一至六年级的学生分别透过三款不同的 LEGO 工具，将不同学科知识进行有机结合。今年学校三年级学生以「极速赛车」的主题参赛，备受肯定，项目负责人STEM 教育统筹主任庾咏轩老师更荣获 2023 年优秀教师选举创新教学组奖项。
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国情教育弘扬中华 厚植爱国主义情怀
近年教育局积极推动国民教育，以「多重进路、互相配合」的方式，透过发展学与教资源，为教师提供培训，以及学生活动及交流等，在课程内外支援学校推动国民教育以及国安教育。将军澳香岛中学以「弘扬中华，志在四方」为题，配合学校以学生为本的教育理念，借着全校参与的模式，策划了不同形式的教学方针，在教学、活动、比赛等方面，统筹及推动全校的国情教育，系统化地推展国情教育。这个教育方案和理念备受嘉许，获颁 2023 年优秀教师选举国情教育组奖项。
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《2024-25年度财政预算案》有关教育的主要政策措施
人才储备和教育发展是支撑香港各个范畴发展的重要基础，「科教兴国」是国家重要战略之一，政府积极配合国家的发展大方向，宏观长远地谋划教育政策，推动香港教育高质量发展，为年轻一代创造更多发展机遇。财政司司长早前发表2024-25 年度《财政预算案》，教育经常开支增至 1,068 亿元，占政府总经常开支 18.4%，为整体政府开支的重要部分，反映政府对教育的决心和承担。为进一步提升教育质素和多元化，教育局将推行多项新措施。
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