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以利是和挥春宣扬爱

文: 教育传媒

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100 分的利是设计

今年,笔者看到学生设计的利是封和挥春,实在教人喜出望外!当一个印有「『虎』中有『乐』」的利是封映入眼帘时,我顿时会心微笑。作画的同学正表达了2021 年大家在疫情中的艰「苦」。在迎接2022 年虎年,「虎」既代表「虎年」,亦代表着疫情间的艰「苦」;虽然「苦」,但凭着「坚强喜乐」的精神,心怀主的喜乐,我们仍能「乐」在其中,愿坚小的每一位成员在虎年更喜「乐」,同时在派利是的过程中把喜乐传递给身边的人。

从利是设计看孩子的心

事情源于视艺科老师提出让学生设计利是封的意念,期望把学生的视艺才能应用在日常生活中,身为校长的笔者当然十分支持。除了画工外,还看见学生的心思及期望,还记得其中一个利是封作品上写着「科科攞A」四个大字,看罢这个设计,笔者不禁莞尔,这不是孩子最简单、最贴身的期望和需要吗?每个利是封都反映着孩子单纯的心,让老师及父母更了解他们的需要。收集作品设计后,印制利是封便成为了学校重要工作之一。当孩子收到自己设计的利是封时,他们感到被接纳及肯定,并从成人的回应中感受到爱。

笔者的难忘利是

回想儿时,笔者最期待春节讨利是的日子,一直以为派利是只是成年人的事。直至为学生印制利是封,才惊觉让学生及作画者亲手派发学校印制和自己设计的利是,让孩子更乐于与人分享,也成为一个教育孩子的大好机会,而不只是普普通通的节日庆祝。

让小朋友变乖的神奇利是

派利是除了是对亲友的一种祝福,孩子亦是这习俗中最大的受惠者。其实,在这节日,孩子亦可被培养成「愿意分享的人」:学校印制利是封,学生可挑选喜欢的利是封,负责「封利是」,让学生学习「先付出」的道理,更把派利是由成人的事变全家的事;由孩子亲手送上利是,可借此介绍自己的学校,与友人分享校园生活,送上贴身的祝福;作画者更可借此介绍自己的作品,提升自信心;派利是的时候,用合宜的语句称呼别人,尊重有礼,适当回应,从心而发与人分享,让收利是的人收得开心,收得舒服,从而加强孩子与人的连系。谨记,爱的分享是需要从自己开始做起。

祝福

印制利是封的成本较高,数量不能太多,纵然如此,这两年笔者的学校仍加印挥春及利是封。不管是利是还是挥春,我们本着初衷,珍惜每个教育孩子的机会,透过这小小的工作,为亲子间加添了沟通的话题,也希望借此让孩子学习爱人,把爱与祝福传递开去。最后,让孩子们在疫情中透过派利是与张贴挥春得到喜乐和爱,正如圣经的提醒,「我们爱,因为神先爱我们」,让孩子经历被爱,从而学会去爱。