数学xSTEMx活动　　获大学邀请分享成果

数学xSTEMx活动　　获大学邀请分享成果
　　英皇书院同学会小学一直十分鼓励老师尝试新的教学方法，包括电子教学、翻转教室、STEM教育等，为老师提供专业培训，同时亦会寻找不同的机会，与教育局或大专院校，进行有效的分享与交流。任教数学与体育科的赖永康老师，致力在专业路上精益求精，于2018年夺得优秀教师奖后，激发更多教学灵感，并获得大学认可，邀请他与全港小学教师进行分享。

问题为本　　以数学解难
　　赖老师的得奖教案，以「ELPS模式」，即Experience, Language, Picture, Symbol为手法，让小六学生深入学习速率。他说︰「2017修订课程提及，希望小朋友运用数学知识解决生活问题。我和余朗源老师尝试将速率结合STEM元素，让速率不止停留在运算层面，而是可以连结到具体的事物上。我们设计活动有几个要素，首先在STEM里面突出数学元素，第二，以现实问题引入活动，第三，进行延伸的探究和实验。我们让学生以学校运动会为切入点，制作起跑反应计和速率计，以量度自己的反应时间和短跑速率，从而提升短跑的成绩。当中结合了小五常识科学过的闭合电路，加上Micro:bit制作，并需要学生动手做，再加上速率计算在内，活动内容充实丰富。」还有另一个设计活动，就是制作发射台，以学习「角（度）」。学生需要透过动手制作并实验，以测试出哪一个角度是最适合的投掷，学生玩得非常高兴，做到真正的寓教于乐。

一切由「速率」开始
　　赖永康老师以小六的「速率」教案夺得优秀教师奖，当时赖老师希望透过参赛与同工分享交流，从而提升自己的教学水平。赖老师说︰「比赛后有不同的机会提升自己，透过不同的聚会、分享会、工作坊等，与同工交流教学心得。他说︰「及后，我代表教联会到澳门出席观课和试教活动，与澳门同工作出交流，吸收不同地域的养分，对专业成长有莫大裨益。

专业路上　　更上一层楼
　　赖老师说︰「获得优秀教师奖后，我并没有停下来，不仅在香港大学举办的E-Learning Award中获得奖项，并因前述的两项活动获得教育局肯定，被推荐到香港大学邀请担任导师，与全港小学老师分享学校推行STEM教育之成果及经验，对我来说是很好的鼓励。」
　　此外，赖老师对电子教学亦甚有心得，疫情下作出多项尝试，透过Nearpod、Quizizz、Plickers等平台，以提高学生学习动机，以及学习分析大数据，以促进教与学的质素。看来赖老师又有新的项目，准备在专业路上，更上一层楼了。