教育专业招聘平台　掌握求职专业须知

每年 4 至 6 月是学校的招聘旺季，亦是准毕业生及现职教师的黄金求职时间，教联会建立「教育专业招聘」平台，专注服务教育界别，提供不同招聘资源及资讯，协助学校聘请最合适的教职员。「教育专业招聘」不仅浏览人数众多，学校更可以免费刊登招聘广告，而求职者亦清晰得知职位数量及类别，大大提升入职的机会。截至 5 月份，「教育专业招聘」网站刊登了 8200 个幼稚园职位、2600 个小学职位、4500 中学职位，连系起每一个教育职缺及人才，大大提升入职的机会。求职者希望争取心仪职位，其专业知识及教学能力必不可少。梁俊杰校长表示，年青教师是教育界的未来，教联会定期为准教师举办讲座，引导他们认识教育的意义，以及作为教育工作者肩负起的责任，为投身教育界作好准备。

装备专业技能　寻觅理想出路

教联会作为现今香港最大的教师团体，一直以推动教师专业发展为依归，并为全港筑建起教育界招聘平台，连结每一个教育职位与人才。梁校长在教联会主要负责指导、协助即将毕业的准教师，对于准备投身教育事业的学生而言。梁校长认为：「他们不仅仅需要了解教育行业，还需要对自身的优势和限制有清楚认知。即使他们在大学取得教师资格证书，不代表能够立即找到教职工作。我们建议同学应在学习的过程中努力寻求成长。例如在本科时的成绩较差，无法在短时间内提升，则可以参加不同课外活动，以及考取更多专业证书，积极深化自身的教学能力。同时，准教师应该建立心理准备，意识到未来将面临的困难和挑战。因此，他们通过在学习的过程中装备自己，以避免在寻找工作时发现自己无法胜任教师一职。」

教育界近年积极推动 STEAM 教育，跨学科协作更是其中一个重要的教学模式，教师除了自身学科的专业能力外，亦需要兼顾不同教学领域。「在过去，中学实行『专科专教』政策，教师专注于特定科目的教学。然而，如今小学教育面对着越来越多的新挑战和激烈的竞争，导致更多专科教师进入小学教育领域，尤其在中文、英文和STEAM 等领域。」

梁校长指出，假若准教师除了教师资格证书之外没有其他突出的专业证书，例如童军领袖证书或在运动方面的专业证书，可能会面对较大的竞争压力。同时，教师更要了解及适应整个教育生态，懂得如何去装备自己。我们会以实战、贴地的方式教导准教师，如何从个人行为、态度等方面着手，例如注重面试的细节，留意个人履历表的文字、格式，上述部分亦能够反映对教育的严谨与认真。

凝聚教学团队　充分发挥同工潜力

在职场中，对于一些希望晋升的同工而言，他们往往会有心理期望。梁校长分享：「我们必须明白及学会如何『行前一步』、『站高一级』、『退后一步』。首先，我们需要在适当的时机带领他人，这就是『行前一步』；作为管理层，我们应该站在更高的位置去体验并指导他人，这是『站高一级』；同时，我们也应该在适当的时候退后一步，赋权给同事，让他们能够独立执行工作，这便是『退后一步』。」此外，管理学校和商业机构有所不同，商业机构组织结构相对紧密，因此老师除了上述三点外，更要以凝聚教学团队为目标。

与此同时，作为管理者必须要承担责任，部分教师在晋升后较为害怕推动有挑战性的工作。「在我看来，每个人的专长和能力都不同，当我们提出一个任务时，应该找到同事擅长的领域让其发挥，而不是因为他们无法完成而不让他们参与，这样只会增加其他同事的负担，并导致表现下降。」梁校长指出，上述情况不仅仅限于中层管理人员，例如科主任，校长也包括在内。出色的管理者应该更好地分配工作，充分发挥每个人的潜力，并建立一个积极和高效的工作环境。

注重思考和策划　建立明确目标

近年来，教师流失率相对较高，导致较多职位空缺，只要具备才华终将得到发挥机会。在这个过程中，梁校长勉励一众准教师：「每当你需要做好一件事情时，不仅仅只是按照指引去执行，而是要了解指引的目的。我经常与同事分享，如果让我选择是 Work Hard 还是 Work Smart，我会选择 Work Smart。因为能够透过与团队商讨不同方法，优化工作流程，以达到更好的目标并节省时间。」因此，当有机会执行一个项目时，首先要理解项目的目的和所要达到的效果，并建议大家在工作中注重思考和策划，善用时间和资源。