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创新多元教育策略 从今改写成功定义
「求学不是求分数」是老生常谈，往往莘莘学子的求学路上却拘泥于如何考取高分。我们应重新思索何谓教育的真谛，怎样促进学生的全人发展至关重要。作为小学校长，笔者想分享如何糅合创新思维，以打造一个能够培养学生自信心、拥抱多元才能和勇于冒险的学习环境。
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教育专业招聘平台 掌握求职专业须知
每年 4 至 6 月是学校的招聘旺季，亦是准毕业生及现职教师的黄金求职时间，教联会建立「教育专业招聘」平台，专注服务教育界别，提供不同招聘资源及资讯，协助学校聘请最合适的教职员。「教育专业招聘」不仅浏览人数众多，学校更可以免费刊登招聘广告，而求职者亦清晰得知职位数量及类别，大大提升入职的机会。截至 5 月份，「教育专业招聘」网站刊登了 8200 个幼稚园职位、2600 个小学职位、4500 中学职位，连系起每一个教育职缺及人才，大大提升入职的机会。求职者希望争取心仪职位，其专业知识及教学能力必不可少。梁俊杰校长表示，年青教师是教育界的未来，教联会定期为准教师举办讲座，引导他们认识教育的意义，以及作为教育工作者肩负起的责任，为投身教育界作好准备。
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最新选校条件：疫情应对能力
疫情关系，今年的课堂安排变得不再一样。而疫情仍然不明朗，且思考要应付往后可能又再出现的疫病或是突发事件，学校的处理能力和应变速度成为一项新指标。学生入读后，不知何时再遇事故，学校的应变表现可有助应对所带来的困难。
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香港道教联合会圆玄学院陈吕重德纪念学校
从「武」到「友」．团队精神
学习武术固然能够强身健体，提升体适能和身体协调的能力，而在反复练习的过程中，更可提高学生的专注力和记忆力。此外，「未曾学艺先学礼，未曾习武先习德」这正说明了学习武术之先，必须讲究礼貌，提倡「武以强身，德以育人」。
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停课不停学！学校应变工作全面睇
面对社会环境变迁，学校必须懂得随机应变应付突发情况，近年学校就曾经因为传染病、天气问题和突发社会事件，导致教育局需要宣布停课，这难免影响学生学习进度，如何能够做到「停课不停学」，成为教育界近期的热门话题，因此今期《教育专业》就访问了多位教育界的专家，透过不同角度一起探讨这个问题。
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香港道教联合会圆玄学院陈吕重德纪念学校
新增津贴 宜减少使用限制 自主运用 方能用得其所
近年来，政府在教育界的拨款不断增加，其中在下学年，增设「全方位学习津贴」，让学校可享有较多的资源，让学生能在不同的学习领域上，丰富学习经验。对此，教育界人士无不表示欢迎。
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