发挥教育专业力量 支援湾区教师发展需要
粤港澳大湾区建设带来无限的发展机遇，使教育踏上新台阶，近年愈来愈多香港教师选择到大湾区教学，寻求更多的发展机会。惟香港与内地教育行业的制度不同，环境不同，让不少老师对到大湾区教学存在疑虑；同时，亦有老师担心保障上的问题，对到大湾区教学始终抱持一个观望态度。那么，社会上对到大湾区教学的教育工作者有甚么支援与协助？
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规划升学路向 实践企业责任 回馈社会创共赢
香港作为国际金融中心，联系内地与世界各地的重要枢纽，区内拥有多间世界级院校，因此吸引众多内地生选择来港升学，洁心国际教育创始人颜洁心表示，很多内地学生反映赴港升学信息不对称，导致未能匹配入读心仪大学，颜洁心决心运用自身经验及资源，协助更多学生规划适切的升学路向，并积极投身公益教育事务，致力为学生提供更好的教育资源和服务。
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寰宇游学 文明探索之旅
连续的国宝级文物展览，最近为香港带来一股文明探索的热潮，包括香港故宫文化博物馆开幕、沙田文化博物馆又接连举行了敦煌艺术及南京博物院的展览，展出的都是世界级文物，连贯不同主题，让学生及大众能够近距离欣赏和学习中国文化。
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建立互评 掌握学习重点 特色中文课糅合人文价值
中国语文教育向来重视应用和实践，然而要深化语文素养却绝非朝夕。黄建豪副校长认为，语文教学应摒弃昔日刻板沉重的躯壳，从一味侧重背诵，革新为互动式教学，并糅合价值观教育，令同学在语文学习中，同时建立善良与正义的思考。其得奖教案以「多重输入教学法」让同学透过阅读理解、短片欣赏、小组讨论与个人短讲，刺激学习感官，建立全面读、写、 听、 说 能 力。 此外，他特别强调自主学习，透过同学课前预习与「鹰架」建构，加深学生对课题的掌握。
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