香港道教联合会圆玄学院陈吕重德纪念学校
电子教学发展神速 全因小学疫境中自救 创新教学模式 让教师各展所长
九月开学在即，关于小五呈分试，教育局至今仍未有清晰指引。学校角色虽然被动，但如果仍能有系统地发展电子教学，学生学业成绩同样能稳步向前，这样就无惧呈分试次数或日期的变更。而校长作为管理层，要多了解教师的优点，让教师各展所长，多为学生提供不同资源与弹性安排。新学年即使面对电子教学的长期挑战，倘若团队间能互相扶持，自然能安然度过疫情带来的重重难关。
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东华三院郭一苇中学校长何世昌 管理三式：信任、尊重、团队精神
东华三院郭一苇中学（ 下称郭中） 的何世昌校长，曾经在9间中学任职，服务过不同种类及组别的学校，综合多年经验所得，他深信「人非草木，孰能无情」，用「情」作为校内管理的核心，何校长希望学校缔造成一个愉快学习的地方，建立学生、教员和家长的信任和归属感。
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