建立学习型社群　推动教育发展

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早在1990年Peter Senge的「第五项修练」（The Fifth Discipline）出版后，学习型组织的研究、讨论和实践在教育界盛行起来。Peter Senge认为「学习型组织」为组织中的个人能持续的扩展能力、创造真正满意的结果，并培育出新的而且具延展性的思考型态，使共同愿景得以实现，而成员不断学习如何一起学习，正是学习型组织的定义。