电子优化教学 书本却能唤醒原始感动
资讯科技一日千里，运用资讯科技于教育更是发展迅速。全港近九成学校已安装无线网络，大部分学校亦已采用一人一机（平板电脑）上课，学生可以使用流动电脑装置进行多元互动学习。其中，近半学校已开展了「自携装置」计划（BYOD），进一步推动学生的学习个人化。学校亦使用电子书，让学生通过有互动功能的课本进行学习，把流动电脑装置物尽其用。那么，电子学习是否已算成功？电子书是否可以取替纸本书？
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研究显示纸本阅读提升理解力 电子与纸本结合有可能吗？
随着全球著力推动创新科技发展，数位化学习随之而来，教学内容变得多元，学界亦渐趋重视互动式学习。为迎接新教育时代，学校不但革新课程和教材，更改变上课模式，采用电子学习，提升教学效能。学校设备持续更新，电子学习资源愈来愈丰富，大多学生都配备一台平板电脑学习，期望能创造个人化学习管道，促进自主学习。学生「一人一机」，可在课堂上即时进行互动活动，老师更可马上提供回馈，然而，传统的纸本教学真的应该弃用了吗？两者其实可以互补不足，各司其职。
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