与时并进 深化课程创科元素
新一届政府发表首份《施政报告》，表示政府会在中小学以普及化、趣味化、多元化的方式，大力推动 STEAM 教育，为学生打好基础，配合香港未来发展创科的大方向。当中措施包括普及学习，在课程中加入更多创科学习元素，例如人工智能；在全球知识型社会及经济发展下，香港的地理位置及资源一直以服务及高增值行业为经济发展主轴。惟在万物互联的时代，教育下一代更加需要与时并进，相信教育界对新普及化措施予以肯定。
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高效整合运用大数据 专业规划校本数码管理
数码资产管理对大数据运用于学校的未来发展十分关键，为了能更有效规划校本数码管理，整全教学资源，吕恒森校长联同几位志同道合的大学教授及行家，包括香港都会大学副校长郭予光教授、专门研究知识管理的香港教育大学郑志强教授，以及几位前线中、小学校长及副校长，组成香港元创教育管理人员协会，借着倡议、推动、分享，让学界认识管理学校数码资产的重要性，不但能节省教学团队的成本，兼顾老师流动导致教学资源缺失的问题，更能为学生提供到位的学习历程，加速赶上社会发展的需要。
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