始于:1982年

Caritas Jockey Club Lok Yan School的校徽

明爱赛马会乐仁学校

Caritas Jockey Club Lok Yan School



学校简介

明爱赛马会乐仁学校(Caritas Jockey Club Lok Yan School)是位于深水埗区的一间严重智障儿童学校特殊学校,学校面积5670平方米,属于男女校,学生人数58,该校办学宗旨是明爱特殊教育服务本著耶稣基督的爱,通过以生为本、全方位教育和复健计划,为有特殊教育需要的学生提供专业优质服务,与家长携手协作,发挥其多元智能,促进身心灵健康成长;培养良好品格和公民责任,达致全人发展,俾能适应环境及过著有尊严和具质素的生活;凝聚社区力量,缔造关爱共融社会。


学校背景

明爱赛马会乐仁学校创立于1982年,学校的宗教背景是天主教,校长是冯秀仪女士,校监是叶懿宝女士

该校校训是「忠诚勤朴
敬主爱人」


该校办学理念是「明爱特殊教育服务本著耶稣基督的爱,通过以生为本、全方位教育和复健计划,为有特殊教育需要的学生提供专业优质服务,与家长携手协作,发挥其多元智能,促进身心灵健康成长;培养良好品格和公民责任,达致全人发展,俾能适应环境及过著有尊严和具质素的生活;凝聚社区力量,缔造关爱共融社会。


学校师资

在师资方面,明爱赛马会乐仁学校全校教师总人数为21人,其中拥有基本师资训练资格有21人、特殊教育训练资格有16人、领有学士21人、硕士6人、博士或以上学历 0人。

而在专业人员方面,全校专业人员总数为13.5, 当中言语治疗师2人、职业治疗师1人、物理治疗师1人、社工1人、教育心理学家0.5人、护士3人、技师0人、职业治疗助理3人、实验室技术员0人、物理治疗助理2人, 其他专业0人。


班级结构

明爱赛马会乐仁学校的班级结构分为2级别,分别是小学、中学。小学班级结构是小一1班,小二1班,小三1班,小四1班,小五1班,小六1班。中学班级结构是中一0班,中二0班,中三1班,中四0班,中五1班,中六1班。总计全校共开9班。

班级结构备注:
-


学校设施

学校设施方面,教室、辅导教学室、模拟环境教学室、视艺室、音乐室、活动室、电脑室、智能多感官室、多媒体室、医疗情况复杂个案饮食研究室、多元感官食物图书馆、无障碍实验餐厅、物理治疗室、职业治疗室、言语治疗室、医护室、图书馆、车缝工场、金工/木工工场、教研室、花圃、家长资源室、停车场及礼堂。另外,学校所有教室、治疗室及礼堂均有空调设备,并已安装无线网宽频网络。


学费

明爱赛马会乐仁学校属于津贴学校,学费全免。
其他收费:(全年收费) 1.小一至中六:学费:免费;堂费:免费; 文具教材费:$275;非标准项目收费:$300; 校车车费按分区收费 2.家长教职员会会费:基本家长会员$30


校车服务


联络资料

学校名称(中):明爱赛马会乐仁学校
学校名称(英):Caritas Jockey Club Lok Yan School
校长:馮秀儀 女士
校监 / 校管会主席:葉懿寶 女士

地址:九龙深水埗永康街121号
电话:27424470   传真:23700690
电邮:school@lys.edu.hk
网址:http://www.lys.edu.hk

更多明爱赛马会乐仁学校的资讯:学校详细资料

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学校收费

收费资料
(全年收费) 1.小一至中六:学费:免费;堂费:免费; 文具教材费:$275;非标准项目收费:$300; 校车车费按分区收费 2.家长教职员会会费:基本家长会员$30

学校设施

学校设施
教室、辅导教学室、模拟环境教学室、视艺室、音乐室、活动室、电脑室、智能多感官室、多媒体室、医疗情况复杂个案饮食研究室、多元感官食物图书馆、无障碍实验餐厅、物理治疗室、职业治疗室、言语治疗室、医护室、图书馆、车缝工场、金工/木工工场、教研室、花圃、家长资源室、停车场及礼堂。另外,学校所有教室、治疗室及礼堂均有空调设备,并已安装无线网宽频网络。

教师资料

教师专业资历 (人数)

基本师资训练:
21
特殊教育训练:
16
学士:
21
硕士:
6
博士:
0
教师总数:
21

专业人员资料 (人数)

言语治疗师:
2
职业治疗师:
1
物理治疗师:
1
社工:
1
教育心理学家:
0.5
护士:
3
技师:
0
职业治疗助理:
3
实验室技术员:
0
物理治疗助理:
2
其他:
0
专业人员总数:
13.5

班级结构

预备班 (班数)

低班:
/
高班:
/

小学 (班数)

小一:
1
小二:
1
小三:
1
小四:
1
小五:
1
小六:
1

中学 (班数)

中一:
0
中二:
0
中三:
1
中四:
0
中五:
1
中六:
1

开设科目

开设科目
中国语文、数学、常识、通识教育/独立生活、自理、感知肌能、大小肌活动、视觉艺术、音乐、健康管理及社会关怀、资讯及通讯科技、其他学习经历。

学校特色

管理与组织
本校邻接明爱医院,自 2020-2021 学年,除继续收录明爱医院转介的院童个案外,承蒙 教育局批准招收地区转介个案(即「走 读生」),为居于社区的 6 至 18 岁的严重智障学童提供日间学位服务;以跨专业团队方式提供中、小学特殊教育、复康及护理服务,并致力以知识管理策略发展各持分者的潜能,以促进和谐共融的社会。
教与学
为严重智障学童提供优质教育及训练,减少学生对他人的依赖,使他们能融入社区生活。鼓励全方位学习,特别注重提高学生的学习动机及兴趣。为学生作评估,设计并施行有质素的「个别化学习计划」(IEP),不断检讨及提升教学成效。学校鼓励教师和学生试验新的学习策略,让教学活动更能发挥学生的潜能。
支援輔導服務
学校以「全校参与」、「贯通专业整合」模式,为学生及家长提供全面的支援服务。结合教师、职业治疗师、物理治疗师、言语治疗师、护士、社工、教育心理学家等专业人员,以跨专业团队协作模式培育学生,为学生建构一个完整的生涯规划及学习架构,让学生身心得到健康的成长,潜能得到充分的发挥,达至「全人发展」。此外,团队亦会协同社工,关顾家长的需要,并期望把家长纳入学校发展、学生学习框架之中,推动优质教育。
学业及学业以外的表现
学校对于学生在学业及学业以外的均衡发展非常重视,学校及学生曾获多项校外奖项,包括蚬壳青商弱能学童奖学金之全港最佳进步奖、仁济初中学生最显著进步奖等,并屡于教育局主办的自我挑战计划中获嘉许状;此外,本校于严重智障学校合办的联校运动会中,屡获佳绩; 学生眼动仪画作获邀公开参展,也努力定期参与服务学习。
課程政策
学校致力发展校本课程,设计多元化的学习范畴,教学以学生的需要及能力为主导。此外,本校更推行密集互动学习计划、触感手语计划及与各大专院校进行协作计划,提升学与教的质素和效能。
课外活动
本校透过多元化的其他学习经历,延伸课堂学习。学习活动包括兴趣小组、旅行、圣诞联欢活动、新年团拜、宗教活动及暑期活动等。此外,更安排不同的义工团体参与学校服务,如与长沙湾天主教英文中学、协和书院合办姊妹学校计划,让严重智障学生和主流学校学生建立友谊。
资讯科技支援
全校设有宽频上网及无线网络,多媒体教学设施完善,配合内联网系统,整合教学资源,并使学校行政全面电脑化。教师利用资讯科技辅助教学,与职业治疗师合作设计校本教学软件,提高学生的学习成效。
转助医疗服务
本校结合职业治疗师、物理治疗师、言语治疗师和护士等职系,为学生提供专业的辅助医疗服务。
未来发展
长远发展目标:1. 成为特殊教育研究智库,特别着重应用资讯科技改善严重智障兼多重弱能人士的生活;2. 建设支援「医疗情况复杂个案照顾者」社区资源中心重点工作:1. 优化知识管理效能; 2. 建构及优化校本化课程;3. 创设多元感官校园环境,刺激互动学习;4. 凝聚各持分者力量,推动关爱照顾者计划
其他学校特色
1. 本校乃学习型机构,十分重视专业效能,每位教师都参与小组行动研究,重视以教研方式寻找有效的教学策略;亦以不同主题如眼动仪和学校发展等,与社区伙伴组织CoP以产生协同效应2. 家长乃学校紧密的合作伙伴,本校致力推动关爱照顾者计划,包括医疗情况复杂个案饮食研究室、CMC照顾者学苑网站等,以达致赋权展能