始于:1974年

Society of Boys' Centres Chak Yan Centre School的校徽

香港扶幼会则仁中心学校

Society of Boys' Centres Chak Yan Centre School



学校简介

香港扶幼会则仁中心学校(Society of Boys' Centres Chak Yan Centre School)是位于深水埗区的一间群育学校特殊学校,学校面积5,346平方米,属于男校,学生人数小学部:150人;中学部:165人,该校办学宗旨是我们尊重个人的独特性和尊严,深信人和环境是可以改变,且互为影响。因此,学校致力缔造一个和谐、健康的环境,以培养孩子善良的品格和发挥他们独特的潜能。


学校背景

香港扶幼会则仁中心学校创立于1974年,学校没有宗教背景,校长是郭智颖女士,校监是郭成名先生

该校校训是「自尊、自治、自立」

该校办学理念是「我们尊重个人的独特性和尊严,深信人和环境是可以改变,且互为影响。因此,学校致力缔造一个和谐、健康的环境,以培养孩子善良的品格和发挥他们独特的潜能。


学校师资

在师资方面,香港扶幼会则仁中心学校全校教师总人数为45人,其中拥有基本师资训练资格有44人、特殊教育训练资格有34人、领有学士27人、硕士15人、博士或以上学历 0人。

而在专业人员方面,全校专业人员总数为5.9人, 当中言语治疗师0人、职业治疗师0人、物理治疗师0人、社工4人、教育心理学家0.4人、护士0人、技师0人、职业治疗助理0人、实验室技术员1人、物理治疗助理0人, 其他专业0人。


班级结构

香港扶幼会则仁中心学校的班级结构分为2级别,分别是小学、中学。小学班级结构是小一0班,小二0班,小三1班,小四2班,小五4班,小六4班。中学班级结构是中一2班,中二2班,中三3班,中四1班,中五1班,中六1班。总计全校共开21班。

班级结构备注:
小学部(小三至小六共11班),中学部(中一至中六共10班),各级均设有若干名额收录短期适应课程学生。


学校设施

学校设施方面,小学及中学校舍各一座,并附有一个足球场。除一般课室外,尚有工场、会议室、视觉艺术室、音乐室、学校活动室、综合活动室、礼堂、科学实验室、两个图书室及电脑室等。另外,每个课室均设有电脑、投影机、屏幕及图书柜,以推动资讯科技教学及良好的阅读风气。此外,全部课室、工场及特别室均安装空调,务使学生在舒适环境中学习。


学费

香港扶幼会则仁中心学校属于津贴学校,学费全免。
其他收费:各级均免学费。学生需购买书簿,缴交视觉艺术科材料费及报纸费用。另高中学生要缴交学习活动费用。


校车服务

兩輛24座位冷氣小巴,用作接送學生往返學校及外出活動之用,分別由香港賽馬會慈善信託基金及獎券基金捐贈。


联络资料

学校名称(中):香港扶幼会则仁中心学校
学校名称(英):Society of Boys' Centres Chak Yan Centre School
校长:郭智穎 女士
校监 / 校管会主席:郭成名 先生

地址:九龙深水埗歌和老街47号
电话:27783981   传真:27761587
电邮:cycs@cycs.edu.hk
网址:http://www.cycs.edu.hk

更多香港扶幼会则仁中心学校的资讯:学校详细资料

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学校收费

收费资料
各级均免学费。学生需购买书簿,缴交视觉艺术科材料费及报纸费用。另高中学生要缴交学习活动费用。

学校设施

学校设施
小学及中学校舍各一座,并附有一个足球场。除一般课室外,尚有工场、会议室、视觉艺术室、音乐室、学校活动室、综合活动室、礼堂、科学实验室、两个图书室及电脑室等。另外,每个课室均设有电脑、投影机、屏幕及图书柜,以推动资讯科技教学及良好的阅读风气。此外,全部课室、工场及特别室均安装空调,务使学生在舒适环境中学习。

教师资料

教师专业资历 (人数)

基本师资训练:
44
特殊教育训练:
34
学士:
27
硕士:
15
博士:
0
教师总数:
45

专业人员资料 (人数)

言语治疗师:
0
职业治疗师:
0
物理治疗师:
0
社工:
4
教育心理学家:
0.4
护士:
0
技师:
0
职业治疗助理:
0
实验室技术员:
1
物理治疗助理:
0
其他:
0
专业人员总数:
5.9

班级结构

预备班 (班数)

低班:
0
高班:
0

小学 (班数)

小一:
0
小二:
0
小三:
1
小四:
2
小五:
4
小六:
4

中学 (班数)

中一:
2
中二:
2
中三:
3
中四:
1
中五:
1
中六:
1

开设科目

开设科目
本校班级由小三至中六。小学开设中、英、数、常识、音乐、体育、视觉艺术、普通话、社化及资讯科技科。中一至中三则开设中、英、数、科学、通识教育、体育、视觉艺术、科技教育、图书课、社化及中国历史科。高中除中、英、数、通识、体育、视觉艺术科外,设有中史/视觉艺术/体育/旅游与款待四个选修科目。为使学生的个人潜能得以发展,中小学均开设其他学习经历课程。

学校特色

管理与组织
香港扶幼会为本校办学团体,于2008年9月1日成立了法团校董会;本校已全面推行「校本管理」,除行政小组外,设有多个专责小组,负责统筹校务、学务、课程发展、训导、辅导、活动、总务、资讯科技、教师专业发展、家长教师会、校友会等事宜。此外,本校的特殊学校暨资源中心积极与外间联系,透过不同形式的校本服务去支援伙伴学校,从而帮助主流学校掌握特殊教育的专业知识和技巧;离校生支援计划,帮助离校生回归主流。
教与学
课程设计以学生为中心,因应学生个人的学习能力和进度,剪裁适切的课程,以照顾学生在学习上的个别差异。另外,透过持续及多元的评估方法,了解学生不同的学习需要,并把资料进行分析,作为老师调整教学策略之用,而学习成果则制成个人学习概览。此外,本校积极推广观课文化,让老师进行同侪观课,互相观摩学习,以促进教学。本校设有「短期适应课程计划」,协助教导在行为、情绪及学习上有适应困难的主流学校学生,待其学习态度及行为表现有改善后,重返原校继续学业。
支援輔導服務
1. 学校设有「新生适应课程」,使新生尽快适应环境,投入学习。2. 本校有驻校教育心理学家,为学童进行测试、评估及设计适切的教材,以照顾学生的学习差异。3. 教师及社工定时为个别学生召开「个案研讨会」,制订学童的行为及学习改善方案。4. 设有个人及社化课程,促进学生的社化能力。 5. 设有课后个别功课辅导,为学生学业拔尖补底。
学业及学业以外的表现
本校积极培养学生的阅读习惯,于每天安排阅读课,借此推动阅读风气。此外,本校学生在学界各类运动比赛、校际朗诵比赛、舞蹈节及戏剧比赛等均屡获佳绩;本校师生更组成义工服务队,定期进行探访,为独居长者及智障儿童提供服务。
課程政策
1. 课程设计以学生为本,内容具趣味及实用性,以引发学生的学习兴趣,且因应其程度而进行跨科专题研习、分组教学和课程统整等。2. 根据主流课程大纲,教师按学生的学习能力自行编订教材。3. 各科任教老师定期进行共同备课会议,讨论学生学习情况,以修订课程内容,并促进教学。4. 运用资讯科技,增强教学效果。5. 提升学生九大共通能力。
课外活动
本校学生积极参与各种不同的课外活动,体育方面有各项球类及游泳训练、多元智能方面有戏剧、艺术、乐器、陶艺、花式跳绳及中国武术等训练、历奇方面有攀石及独木舟训练;加上球类、田径、话剧及朗诵等学界校际比赛、童军训练、社区义工服务、生活技能训练、职业导向潜能发展计划及外展训练课程等,足以增广学生的见闻,发展学生潜能。
资讯科技支援
本校为学生提供多元的学习环境,所有教师均积极搜集适用软件和设计教材,以配合教改需要,与时并进。同时,为有效实施资讯科技教育,每个课室、工场及特别室都能连线到中央伺服器和互联网,进行学习。
转助医疗服务
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未来发展
1. 培养学生的自学能力-营造自学环境,让学生能认识及掌握自学方法及策略。2. 营造健康的校园-透过多元化活动,让学生建立健康生活文化及习惯,共同建设和谐、清洁而愉快的校园。 3. 提升学生的自省能力-透过学习及活动,培养学生自我认识及自觉的能力,从而养成自省的习惯。
其他学校特色
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