学习旅途多元路向资历架构HKQF 塑造清晰进阶路径

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随着科技突飞猛进，全球劳动市场已经产生了不可逆转的变化，有别于以往职场渴求的I 型人才，拥有跨领域知识及技能的T 型人才的优势已经渐渐凸显，深受市场欢迎。有见及此，教育局早于2008年推行资历架构，并提供明确及客观的标准，确保课程的质素，让进修人士能够因应职涯发展需要，筛选真正适合自己的课程。

度身订做校本资历架构课程弹性配合学生需要

近年，随着教育界对生涯规划的重视，资历架构秘书处亦积极向中学界别推广，透过不同类型的工作坊加强学生对行业的认识。与此同时，秘书处亦协助中学发展资历架构认可的校本课程，照顾学生不同的兴趣及志向，通过公开认证获取有质素保证的资历，确立进修的目标及方向。

校本资历架构课程能够因应不同学校的学生学习需要进行调节，因此课程务实及具特色，紧扣学生未来职业发展。学校亦能够因应自己的学与教需要，弹性安排课程内容，让学生的学习根据连贯性。

厘定明确标准　确保课程质素

教育局自2008年推行资历架构，提供支持终身学习的平台，并于2012年推行资历名衔计划，将涵盖学术（如学位课程）、职业培训（如高级文凭）和持续教育（如内部培训课程）界别，所颁授的资历架构分为一至七级，增加透明度，让学生清楚衔接阶梯，帮助规划进修或事业发展方向。

为了确保课程符合行业需要，政府亦协助推动各个行业组成行业培训咨询委员会。时至今日，共22个行业成立了咨委会，包括印刷及出版业、钟表业、珠宝业等。

强化应用学习　扩阔年轻一代出路

教育局亦于高中课程设有乙类应用学习科目（Applied Learning Courses），由专上院校开办，完成课程后，学生除了能得到文凭资历外，亦会获课程提供机构颁发资历架构第三级证书。课程涵盖六个学习范畴，包括：创意学习；媒体及传意；商业、管理及法律；服务；应用科学；工程及生产，着重理论与实践，让学生从职业及专业领域有关的体验中丰富学习经历，助他们扩阔视野。学生更能够透过配合甲类选修科目，构成灵活的科目组合，从中培养共通能力和入门技能，发挥相辅相成的作用，为升学或就业作好准备。