优化课时增见识　巩固跨学科得益

优化课时增见识　巩固跨学科得益
　　优化课时腾出空间，减少考试压力和增加高中课程弹性，让学校配合学生需要，灵活运用释放出来的空间。基于学校的校情不同，校内各科会有不同程度的需要。不少学校已采取相应措施，以迎接释放课时后，如何让学生善用课时增加学科上的知识，并进行跨学科学习，令他们在 HKDSE 中，勇夺佳绩。

三个选修科　增加入大学机会
　　每校的校情不同，学校在规划高中科目时，都是本着以学生学习和个人成长的益处为依归，再配合学校的人手和行政安排，希望在转变中带来共赢局面。中文科对训练学生的语文基础尤为重要，初中学生必须多阅读不同的文体，方能有扎实的根基应付高中的要求。因此，课程改变不应只在高中实行，而是由初中甚至小学开始，从小培养学生阅读习惯和写作能力。英文则是学习不同知识的钥匙，我校大部份科目用英语授课、HKDSE 以英语应考，便利同学适应大学及大专院校的教学语言，增加学生将来在职场的竞争力。为提升学习效能，加强跨学科语文学习 (Language across the Curriculum)和跨学科阅读(Reading across the Curriculum) 的配合是重点工作。在优化课时后，学校将进一步巩固初中至高中的跨学科阅读和语文学习。一直以来，我校中四同学都修读三科选修科，由于不能退修，这便激励同学自中四起要专注读好三科，我们必须让同学有最少五科较佳成绩升学，从而增加入读大学的机会。
　　多读一科选修科还可让同学有更多升学选择，在高中时有机会探索更广的升学方向。优化课时后，老师在课堂内有较多时间处理学习差异，减少在课后进行拔尖补底课程。同学便可在课后更投入联课活动，发展个人潜能。优化主修科课程为校长和老师带来不少工作和压力，老师们要在很短的时间内重新备课，管理层亦要审时度势，重新安排人手和时间表。但我深信教育界会同德同心，为同学的学习和成长尽心尽力。期望转变后，同学们的学习领域更广阔，为创造更美好的未来打好基础。

涉猎多　见识广　规划未来路
　　我校正在预备开办 3X 课程，包括一般选修课，把M1、M2 放进 3X 课程，解决了这两科的课时不足及额外处理时间表的问题。我们还会继续鼓励学生按照个别兴趣，在学校课程以内及应用学习课程中找寻自己理想的科目，在高中时期修读。我校会鼓励并且协助学生申请应用学习课程，并且以「模式一」的方式让学生周六去上课。
　　近年我们发现，需要为学生提供更多援助。原因在于，学生认知层面太少，优化课时释出时间，学界可以探讨一下，如何能够让学生在高中时期涉猎更多学科。无论是内地、新加坡、英国、美国、加拿大各地学生，他们在高中前半段是会接触不同学科的。这是香港现时学制欠缺的视野，因此需要额外协助学生规划未来。
　　学校亦会安排学生在中四时期修读三个选修科目，让同学读 3X 的原因在于鼓励性质，我们希望学生在中四的时候为自己争取多一种选择，升到中五时，再按照个人兴趣及能力选择继续修读或退修，如无暇兼顾科目，则可在退修后将时间放在主科科目。我们考虑到学生的选择会随着时间而改变，不应该太早规限了学生的路向，对未来知识的探索一定有影响及限制。反之，学生应该趁着求学时期尽可能拓阔知识层面。学校目前考虑提供不同选择给学生，参考西方教育的优点，提倡学生沉浸在广阔的知识领域中，多一个选修科目有助开拓学生眼界。优化课时后，我们将提供各种支援措施，协助不同需求的学生，让学生更加弹性地接触不同学科知识。
　　站在学生的角度而言，学业压力时常令他们思考时间的运用。因此，学生在选科时，很自然会考虑求学时期所修读的科目，是否有助于他们提升整体学业成绩，有足够信心应付未来的考试。学生和家长都比较担心如何善用课时，应用学习课程最高只能到达香港中学文凭试的 4 级，这方面学界要提供更多诱因，让学生与家长明白在高中前阶段多接触不同领域学科的重要性，在于拓阔学生视野及知识领域，长远而言绝对有助于未来升学。此外，学界应该一同探讨应用学习课程的内容，如何在学术性与学生兴趣之间取得平衡，是否能调整一下本港的考试制度，让应用学习能够提升至更高层次。

释放课时　增加尖子竞争力
　　优化核心科目后，主科课时缩减了约250小时，学校可以利用此契机，让同学更能善用释出的课时来发展所长。由于主科课课时缩减能腾空更多课时让同学选修第三个选修科目，以增强同学于大学联招中的竞争性，因为有不少要求高的学系，需要计算同学第三选修科目的成绩，当然这对第一组别的尖子有利。
　　此外，优化核心科目让同学更能选择修读自己感兴趣的科目，包括外语 (如日语、法语) 、音乐、视艺、应用学习学科等 (如航空学、电脑游戏及动画设计、机场客运大楼运作)，对所有同学而言都是有利的；当选修科目增加时，同学不致偏向只攻读两个选修科，学校更能实践全人教育，以衔接同学入读合适的大学课程；事实上，新高中课程实施后，学生需要加强自身的语文能力，也要全面发展及拓阔学习领域，因此，提升选修科的重要性是刻不容缓的事。