多元升学阶梯 助学生寻觅目标

文: 教育传媒

香港教育杂志 教育专业 教育资讯 教育传媒 香港教育杂志 教育专业 资历架构 HKQF 尤俊年

尤俊年(Johnny)现于私人企业任职建筑设计师,对于很多人而言无疑是年青有为的成功人士。然而,Johnny笑言当年中五会考的成绩强差人意,从没想过现在能够成为一名建筑设计师。

当年面对寥寥可数的升学选择,Johnny 原本打算投身社会,惟参与过不同的招聘会后,发现没有合适的工种。恰巧当时中华基督教会公理高中书院推出了「艺术与设计证书」及其他获资历架构认可的校本课程,他便决定报名修读。Johnny 表示:「我自小对传统学科的兴趣不大,相反喜欢艺术创作,报读了该书院的『艺术与设计证书』课程。课程内容非常多元化,让我接触不同种类的艺术媒介,认识到艺术在不同范畴上能发挥重要作用,更能拓阔国际视野。而且,教学团队的教学思维和方法更适合我,不会只着眼传统学科的成绩。」不仅如此,课程亦为提升学生的英语水平给予辅导,例如邀请外籍人士到校,让Johnny 和其他学生有机会与外籍人士交流,增加运用英语沟通的机会。

从海外交流发掘事业方向 阶梯课程支持按部就班

在Johnny 修读「艺术与设计证书」课程期间,学校推出德国工商实习计划,让成绩优异和对学习有热诚的学生到德国实习交流。他认为机不可失,在修毕证书课程后,随即报读学校的「商业文凭」课程,并成功获选参与交流活动。是次德国之旅,不但扩阔了他的国际视野,更成为他对未来发展有更加清晰目标的契机。

六个月的实习计划期间,Johnny 于当地的职业学校修读,同时担任实习生,亦慢慢加强了他的英语沟通能力和自信。在历史建筑和新设计并存的德国,他发现自己对建筑有着浓厚兴趣,更立志成为建筑师。回港后,Johnny 随即向理想迈进,了解要成为建筑师的要求和须修读的课程后,更大胆报读香港大学专业进修学院的建筑学专业文凭。他笑言,虽然身边很多人都说修读建筑学非常困难,但一位好友鼓励他说:「如果不尝试的话,又怎么知道自己可以做到多少?」借着从「艺术与设计证书」课程学会的平面设计及绘图技巧,Johnny 成功获学院取录。

修毕专业文凭后,Johnny 出发前往英国利物浦大学,衔接获香港建筑师学会认可的建筑学学位课程二年级。在他大学毕业及回港工作两年后,他希望考取专业资格,更上一层楼,于是再接再励完成了香港中文大学建筑学的硕士课程,并申请香港建筑师学会及建筑师注册管理局举办之专业测评(俗称考牌),循序迈向成为注册建筑师的目标。

从自我增值认清目标 化兴趣成学习动力

Johnny 回想,「艺术与设计证书」课程不只加深了他对艺术的认识,更让他找到个人兴趣和事业目标,通过认可课程拾级而上,最终将兴趣发展成事业。「我对平面设计的兴趣化为动力,加上修读各级课程获得的专业知识,由证书、文凭、专业文凭、学士以至硕士学位,逐步为我加入建筑设计专业之路奠下基石,稳步前进。资历架构认可课程提供四通八达的进修阶梯,支持我按个人步伐升读,最终成就理想。」

Johnny 寄语应届香港中学文凭试考生要找到个人兴趣所在,化兴趣为学习动力,订立明确的升学目标,按步就班,朝着目标前进,坚持到底。即使第一次成绩未如理想,亦不代表被淘汰,大可另觅途径和认可课程,最终谱写属于自己的故事,实践梦想。

寻找通过评审的QF 认可课程,请浏览资历名册:www.hkqr.gov.hk

尤俊年重回母校,与中华基督教会公理高中书院阮爱馨校长合照。