打鼓岭岭英公立学校
自创音乐教学法课程书 理解音乐背后真谛
相信许多音乐老师都会有此疑问：「学生如何才算掌握或学懂一首歌？」即使是一首简单的歌曲，也含有不同组合的拍子、节奏及旋律，例如一首耳熟能详的儿歌《玛莉有只小绵羊》，当中也包含了「附点节奏 」，究竟我们应该怎样向学生教授一些比较复杂的节奏或旋律呢？当然，传统的方法就是透过不断重复的聆听，最终学生一定能够把整首歌曲唱出来，但是他们对歌曲又有几多的了解呢？即使歌曲已经印在音乐书上，除了凭记忆想起课堂上播放的歌曲或动作外，又会有多深入的理解呢？如果一旦教授的歌曲是学生从来未听过，那过了一段时间，他们还懂得拍打歌曲内的节奏或自唱出歌曲内的旋律（唱名）及歌词吗？还是纯粹凭记忆把堂上播放过的音乐单纯唱出来？
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打鼓岭岭英公立学校
打鼓岭岭英公立学校：「森林学校」融入音乐科 全面提升学生创意思维
位于打鼓岭的岭英公立学校，拥有优美的大自然环境，该校善用自然资源，十分重视环境保护，甚至打造成「森林学校」，而在该校任教音乐科的区恺心老师及周燕如老师，利用该校的天然资源而制定别出心裁的音乐科教案，在香港教育工作者联会2018优秀教师选举中，成为教学组得奖者，表现获得肯定。
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