疫情下爆发的自主学习动力
学校在疫情长期影响下未能回复正常上课，不论是网课或半天面授课，学生的课堂时间缩短了，学习进度似乎一定会受到严重影响──这却并非必然。停课后，我留意到有部份学生成绩不但没有退步，反而突飞猛进。在好奇心驱使下，我约了几位成绩跃进的中三学生面谈了解，结果令我十分惊喜！
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基督教圣约教会坚乐中学
基督教圣约教会坚乐中学：当科学遇上通识 探索生命秘密 经历生命意义
要数今时今日在老师及家长群里最流行的一个「潮语」，定必是「STEM」。其实所谓STEM 是由科学、技术、工程及数学四个学科的首个字母缩略而成，一般人看科学，离不开严谨的定律、复杂的实验及公式等。一门讲求逻辑的学科，如果遇上以人为本的通识科，又会产生什么化学反应？基督教圣约教会坚乐中学的蔡主任及任老师以「水耕栽培系统（HydroponicsSystem）探究」来做了一场有关生命的实验。两位老师笑说：「我们不是想所有同学也成为科学家，但希望他们可以有科学家那份追梦的勇气及思维，令他们的前路可以更开阔。」
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