两地教育持续交流 多角度认识国情 培养家国情怀
面对世界局势急速转变，香港年青一代要把握国家高速发展的机遇，积极融入国家发展大局，不仅要有广博知识、品德素养，亦要有国际视野、家国情怀、文化自信，为社会发展作出贡献，成为建设国家、建设香港的中坚力量。国家主席习近平在重要讲话中提到：「要引领青少年深刻认识国家和世界发展大势，增强民族自豪感和主人翁意识。」透过让青少年到内地考察交流，亲身观察近年国家在不同领域高速发展的实况，更深刻认识国家，为中国人的身份感到自豪。教育局以「立德树人」为目标，积极推动国民教育，多年来举办不同交流活动，例如姊妹学校计划、学生内地交流计划、公民与社会发展科内地考察等，结合同学在书本所学和现实国情，借着深入观察，与内地同学交流互动，多角度认识国家最新的发展和成就，扩阔学生视野，成就未来栋梁之才。
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教育局回应「姊妹学校计划」成效
姊妹学校计划（计划）自2004年开展至今，为香港的中、小学及特殊学校提供专业交流及合作平台。一直以来，计划深受学界认同，参与计划的本地学校数目，以至两地缔结为姊妹学校的数目皆每年递增。根据学校提交的资料，截至2024年5月，共有930多所本地公帑资助学校与内地学校结为超过2,900对姊妹学校，成果值得鼓舞。学校普遍认为姊妹学校的交流不但能提升教师专业水平，开阔学生视野，更能有效促进两地学校发展，提升学生的国民身份认同。
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「姊妹学校计划」二十载 厚植两地情谊 共创优质教育
香港特区政府于2004年便开展「姊妹学校计划」，安排参与计划的学校进行多元化的交流和互访活动，深化香港师生对国家的历史文化和最新发展的认识。正如去年国家主席习近平给香港中学生回信中，特别勉励同学要「把读万卷书与行万里路结合起来」，姊妹学校正是一个将两者相结合的重要交流平台。作为香港最大的爱国教育团体，教联会亦积极承担两地教育交流桥梁的角色，为两地学校提供专业支援。教联会对计划发挥重要的推动作用，早期倡议教育局增加对参与学校的拨款；校长、教师面对疑问时，提供协助和支援；疫情期间，教联会也未曾停止推动计划，组织线上姊妹学校缔结仪式和线上交流活动，保持计划的持续性；疫情后，教联会迅速回应教育界的需求，组织大量姊妹学校缔结仪式，并联同旅游业界制定交流团的规范和标准，确保交流质素。近期，教联会还进行了问卷调查，对计划推行20周年进行回顾，反映姊妹学校平台的意义和实际需要。
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