创意无限 延伸学习 文章引申情意教育
中国当代有不少经典文学作品，阅读这些著作，不仅有助于学生打好中文基础，更能够培养他们的文化内涵及思维发展。保良局朱正贤小学中文科就着读写结合的单元，推出「万物有情」主题，以著名作家琦君的散文《桂花雨》为增润文章，制订一套教学计划，让学生从文章中感受作者对故乡的思念和对桂花的喜爱之情，并掌握动态描写的写作效果。这项计划非常成功并获得肯定，负责项目的许彦主任与黄铭珺老师更获得2023年优秀教师选举教学组的奖项。
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胡素贞博士纪念学校
设计学习框架 聚焦情意教育 让知识融入生活 学习不再与己无关
人和自然是一种共生关系，必须互相依赖才能生存。港人日常生活产生大量家居污水，包括清洁家居及梳洗时所产生的废水。这些污水排出大海后不但影响海洋生物生长，更有机会令牠们中毒致死。胡素贞博士纪念学校常识科老师罗其斌就常识科中水质污染的课题，特意与他的教学团队进行深入反思，设计出「辨、便、变」学习框架，配合「情意教育」的教学模式，让学生一方面掌握科学过程技能，另一方面能更全面辨析家居污水对海洋生态的影响，培养出保护海洋的价值观和行为。
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