高动机 高参与 高效能 善用电子教学 打造有趣中文课（18期）
福建中学附属学校一直致力培养学生良好的学习方法，支持各科组老师以不同学习策略用于教学。任教中文科的唐冠乔老师贯彻学校方针并于2019年获得优秀教师奖，教学策略以强化学生自主学习动机为目标，建立高参与度的学习活动，提升学生的学习效益。
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谁是小老师？把课堂还给小朋友 一节具评估素养的中文课
日常生活里，我们经常接触中文，但接触到不等于能融会贯通，始终需要适当的语文训练。对于小学生来说，中文科可能会略为沉闷及古板，如果继续沿用传统的单向式授课方法，未必能引起他们的学习兴趣。但如果他们有机会挺起小小的胸膛，自信地担当同学们的小老师呢？学习中文顿时变得有趣又富挑战性。福建中学附属学校中文科科主任曾民发主任深明引发学习兴趣的重要性，他分享：「为师者最快乐的，是教学设计见成效，令学生成绩进步，愉快学习中文。」
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