香港道教联合会圆玄学院第三中学
掌握教育需求 带领STEM小组系统发展教学策略
政府一直锐意打造香港成为「国际创新及科技中心」，期望为创科产业带来无限商机，提升在国际间的竞争力，因此从2016年开始积极推动中、小学的STEM教育，以纾解本地科创人才不足的根本问题。香港道教联合会圆玄学院第三中学吴嘉和主任于2016年获委任成为STEM数理科技组主任，洞悉社会对教学的需要，培育学生成为终身学习者，应对21世纪的挑战。
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为非华语学生 打造未来的钥匙 一埸会动的中文课！
香港是个由多元文化组成的社会，游走于各社区内，我们不难看到不同种族、国籍、肤色的人士，也会听见各方语言。语言是个有趣的东西，是生活的絮语；是文化的结晶，细心聆听，亦可以是场世界的风景。然而，居于香港的非华语社群要融入社区，就需要学好中文，他们的语文教育就变得非常重要。香港道教联合会圆玄学院第三中学的中文科老师黄建豪教了非华语学生9年，他深信：「我们需要清楚了解每位学生的族裔背景及文化，才能了解其困难，提高他们的中文水平，协助他们融入社会。」
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把课堂还给学生 以戏剧教育 训练思考能力
每人心里也有过一套经典电影，有一幅属于自己的经典画面。这就是戏剧的魅力，一旦喜欢上就让人难以忘怀。由此衍生的戏剧教育在外国并不新鲜，在香港的教育界中则算是新贵，本身热爱戏剧表演的香港道教联合会圆玄学院第三中学中文科梁东源老师，把这有无限潜力的教育方法引进文言文教学，教的第一篇，就是陶渊明的《归园田居》。
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