体验沉浸式学习活动 培育学生正面价值观
踏入2021年，社会的变化愈来愈不可测，青年人才所面对的挑战也愈来愈大。近年不少教育工作者却纷纷表示须回归基本步，在纷乱的世界中引导学生培养正确的价值观，确保真正做到「品学兼优」。本文将通过学习内容审视并反思价值观教育在香港教育政策下的成效，并提出相关政策建议。
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多元发展为国际趋势 重整课程以追上时代步伐——专访团结香港基金社情研究主任 何杏研
团结香港基金社情研究主任何杏研指，宏观世界各地的高中课程，只有香港如此特别，用一个公开试（即 HKDSE）衔接大学课程。她指出，世界各地具有 OECE 水平的高中生，约有 42%从应用课程毕业，芬兰则高达 55%。在如此大环境下，香港要赶上国际步伐，应该由推动应用学习课程开始。
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择优而录 实现才能为本 双轨课程规划人生道路
大专教育愈趋普及，每年有接近五成适龄学生有机会接受学位教育。然而，毕业生的薪金却出现下跌趋势，反映毕业生与就业市场之间存在错配现象。而现时正处于职业转型时代，职业专才教育便显得重要。团结香港基金政策研究就应用教育提出了一系列的倡议，旨在为学生提供多元出路，帮助社会发展。
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