学习英语 培养共情 贯彻全人教育的戏剧学习
良好的英语能力能令人在升学与职场上建立优势,具备市场竞争力,故此不少香港家长替年幼子女报读大大小小的英语补习班,并搜购大量英语补充练习,希望孩子打好英语基础,赢在起跑线上。然而,学习英文不能光靠死记硬背,还需配合真实语境,使孩子能活用英语,塑造语感,深化应用能力。有见及此,近年有不少学校将戏剧元素糅合校本英文课程,以戏剧元素打造情境学习,训练学生练出一口流利英语。
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香港教育大学
开发创意的乌托邦 「戏有益」深耕计划 师生携手探索戏剧教育真义
近年来,戏剧教育开始崭露头角,成为培养儿童表达、创意、解难能力等全人发展的有效教学方法。香港教育大学幼儿教育学系助理教授谭宝芝博士希望进一步推广戏剧教育,凭借多年研究经验,设计出创意空间教学法,更与香港话剧团合作推行「戏有益」深耕计划,携手推动香港幼儿戏剧教育的发展。
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香港道教联合会圆玄学院第三中学
把课堂还给学生 以戏剧教育 训练思考能力
每人心里也有过一套经典电影,有一幅属于自己的经典画面。这就是戏剧的魅力,一旦喜欢上就让人难以忘怀。由此衍生的戏剧教育在外国并不新鲜,在香港的教育界中则算是新贵,本身热爱戏剧表演的香港道教联合会圆玄学院第三中学中文科梁东源老师,把这有无限潜力的教育方法引进文言文教学,教的第一篇,就是陶渊明的《归园田居》。
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