课程兼顾全方位发展 接触科学基础知识
行政长官李家超于 10 月 25 日发表的《行政长官 2023 年施政报告》继续支持推动 STEAM 教育。报告中提及将会开设小学科学科，以强化学生的科学和创意思维，并预留约 2 亿款项向资助小学添置教材教具。这是能够配合国家「科教兴国」的其中一项措施，让学生可以从小学阶段接触科学的基础知识，打好根基，对往后的学习发展将大有裨益。
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扩阔科技知识 适应社会发展需要
政府于 2020 年推出「中学 IT 创新实验室」计划，学校于数月内已成功申请，并开展计划内的课程。同时，学校亦结合「全方位学习基金」拨款，相继举办了 20 多个工作坊，内容涵盖人工智能、物联网、无人机、虚拟实境及模拟飞行等。工作坊中部分同学凭借出色表现，获邀参加校际比赛，并获得优异成绩。
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理论实践并行 全面掌握创科趋势
政府大力推动 STEAM 教育，锐意发展创科，安排学生参与具规模和质素的 STEAM 活动，并须委派统筹人员规划STEAM 教育。STEAM 教育的校内统整固然重要，但师生与外界机构的接触交流同样不可忽视，这样才能实际了解创科趋势与发展现况。
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