「學.教.評」的新常態——網上網下的教與學

柏立基教育学院校友会何寿基学校
「学.教.评」的新常态——网上网下的教与学

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疫情之下,这一年里,各大、中、小学,甚至幼稚园,纷纷推出不同形式的网上授课,让学生的学习得以继续。然而单以网上授课,就可以使学生的学习得到圆满吗?学习方法、教学策略、评估回馈,是环环相扣,不可分割的,让我尝试以校本例子,分享一下我们的「学.教.评」的新常态。

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鼓勵同儕互評 從畫畫到寫作 傲翔不因催逼 在於放手

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鼓励同侪互评 从画画到写作 傲翔不因催逼 在于放手

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写作一向给人沉闷和费神的印象,有学生因而害怕、厌恶,甚至抗拒作文。柏立基教育学院校友会何寿基学校中文科主任杨燕萍打破写作的刻板印象,利用互动式教学,教导二年级学生以图画和口头创作对话的方式作文,学习顿时变得轻松有趣。

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