「3Es情+社同行计划」 以游戏为本 支援幼儿 社交情绪教育
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近年的幼儿教育亦对幼儿情绪有所关注，市面上有不少与幼儿情绪相关的绘本，可供教师及家长使用，然而尚欠缺一套完整的指标或系统。有见及此，香港教育大学儿童与家庭科学中心钟杰华教授及林俊彬博士领导团队展开「3Es 情+ 社同行计划」，希望帮助老师教导学童认识和管理自身的情绪，同时将数据收集，制定了「华人幼儿情绪社交能力量表（Chinese Inventory of Children’s Socioemotional Competence, CICSEC）」，进一步完善计划，为本港幼儿社交情绪教育提供针对性的方案。
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「以大数据促进学习」 积极善用大数据
商界和资讯科技界应用大数据来营利和创新，学术界同样可以藉著快速收集、分析及研究巨量而复杂的资料，提升教与学，于大数据时代获益。香港教育大学特殊教育与辅导学系赵明明教授及其团队自 2016 年推行一项为期五年的研究计划——「以大数据促进学习」，希望以大数据研究帮助香港的教育界。
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