停课下，学校有考试 以外的评核方法吗？
新型冠状病毒疫情已持续一段长时间，复课无期，中学文凭试也被迫延期。随着学期临近完结，如何在无法进行面对面考试的情况下评估学生所学，便成为不少老师的难题。
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电子教学两种模式 混合应用互补不足
为应对突如期来的疫情，全港学校长期停课，让不少老师、学生和家长都感到措手不及，担心停课会影响学习进度。如学校能善用市面上各种电子教学工具，相信能把停课的影响减低。
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增进语言实验室的同侪互动
语言实验室（Language laboratory）已有悠久历史，一直被视为是外语学习的有效场地（注一），在多数大学和中学均有配备。语言实验室一般配备电脑、耳机、和麦克风，学生可在语言实验室对着电脑练习口语和聆听，老师也可通过系统听到个别同学的表现并给予反馈。有研究显示，同侪互动对语言学习大有裨益（注二）。然而，旧有语言实验室的设计多以方便学生独自学习为目的。部分语言实验室的围板分隔设计，虽然有助隔音，却不便同侪互动。
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善用流动装置 深化户外学习
学习从来都不限于课室。不少老师都会安排户外考察，为同学提供更多元化的学习经历。在这人人一部智能手机的年代，利用流动装置来增进户外学习的科技日益成熟。老师和同学该如何善用科技，让学习走出课室？
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